他喊一声，慕川就在屁股上打一下，她可不是打的玩，而是真打，没几下他那白白嫩嫩的小屁股就又红又肿。
司远小盆友简直就不敢相信，整个人都愣住了，接着恼羞成怒地大喊：“混蛋暴力女快放开我我要杀了你”
贝莉的资料很快就传到他的光脑上来。
通讯器材那ว一头传来一位中ณ年男人十分恭敬的声音，“是，少爷。”
她的工ื作是她们生活和孩子未来教育的保障，她必须要在不影响她工ื作的前提下，将她带出去接触人群。
开始贝莉并没有发现这个问题，并且在教她学习的初期发现孩子进步这么เ快的时候，以为找对了对孩子的教育方式，可现在看来完全不是这个ฐ样子，女儿确实不曾抱怨过，甚至很能理解她，但同时也不交流不说话，完完全全就一个人做自己的事，这让她十分担忧。
尤其是基础训练，十分重要，就像一栋大厦的地基，地基打的越好越稳固，楼才能建的更高。
不然就算给你了再高的内力，你也不会用，别人一拳就可以把你敲晕过去。
等他话说完了，慕川饭也吃完了，满足地抹抹嘴巴，转身走人。
司远眉头皱的都快打成结了，“你、你敢抢我的东西？你这个ฐ白痴私生子，垃圾星人，你狗胆包天了”
话音一出，她就愣住了，因为ฦ她说的语言是连她自己都不知道的，她心里想的是汉语，脱口而出的却是和他们一样的语言，这让她感到เ很震惊和不可思议。
她有些无奈地看着她，不知道该怎么做，只好笨拙地拍着她的背，“不哭……”
她也不犹豫，目光沉静地看着试卷，拿着光脑感应笔继续做题，很快题目都做完，她点了交卷，9๗1分。
这个ฐ分数在她这个年龄段不算高分，也不算低分。
照道理说她不应该错的，可这个ฐ世界ศ的试卷和地球的试卷不一样，不是数学试卷就是数学试卷，语文试卷就是语文试卷，这是一张综合的，就好比试卷里面还加了思想品德和自然、地理一样，这里面也加了一些这个ฐ时代的常识性题目，这些就不是只来了一年的慕川所会的了。
老师大致看了一下，也差不多了解了她的学习程度，又给了她第三张试卷让她做。
这张试卷的难度更加高了一些，相当于这个ฐ时代小学三年级的水平，可这个时代是这个时代，这里的题目再简单，你也不能用地球的水平来衡量它，就像你无法让一个ฐ古代人来做二十一世纪的小学试卷一样。
慕川拿到这张试卷之后得到เ的分数更差，大约只有六十几分，但却让这个ฐ老师很诧异，因为这试卷里面的内容已经超出了她这个ฐ年龄，她之前一直在家里没上学，她应该没有学过才对。
慕川确实没有学过，但当时她在光脑网络上查的时候，对这个ฐ时代的知识没有一个系统的认识，都是看到哪里学到哪里，像这些能ม看懂的就都看了，看不懂的就继续回到เ学校里面来学习。
就好比古代人到了现代也不会这里的面积公式什么的一样，有些这个ฐ时代的知识她还是两眼一抹黑。
老师感到很是奇怪，这个孩子之前在学校的时候能考零分，可只在家里学习了一年，这些超出她年龄范围的一些题目她都会了，通过试卷上的分析也可以看出，这个孩子的常识和科技类的知识水平非常差，可以肯定的是她智力方面没有问题。
她思索了一下，又给她打开一份试卷，不过这次的试卷跟上两份都不一样，里面不再是正常的题目，而一块一块彩色方格组成的图案，然后按照ั这些图案理解你所看到的东西，下面有四个选项，你认为是什么เ你就选什么。
慕川看着这些题目的时候，眼睛立刻๑变成了蚊香状，尼玛，这些东西她完全看不懂ฦ，有这样的题目吗？太坑爹了吧？外星人果然是外星人。
她迷茫地看着老师，老师把光脑感应笔交给她，鼓励地看了她一眼。
她望着那些题目，认真地看，真的是一个都看不懂啊，那些图案到底是什么เ东东？那ว些颜色为ฦ毛那么乱？谁能告诉她这到底是什么เ？她内心欲哭无泪，表面上却十分镇定，最后面无表情的凭着自己的感觉将所有选择题给选完了。
本来表情轻松的老师，看完她做的题目整张脸也纠结了起来。
这是一张测试孩子智商的试卷，这孩子的智商……她也说不好究竟是高呢还是不高，总之它显示出来的结果十分古怪。
正常人该错的题她全对了，正常人该对的题她全错了。
所以说这孩子或许是个ฐ怪才？
这个ฐ测试也是想通过了解孩子的思维模式，在哪些方面比较突出，在哪些方面比较薄弱，然后有针对性的进行教育，可像她这样的情况她还遇到เ第一例，顿时有些为难起来。
慕川见老师那张甜甜的笑脸瞬间成了苦脸，问道：“老师，有什么เ不对吗不跳字。
老师很快反应过来，“没有，没有任何不对。”既然通过测试检测不出来她的思维模式，只能通过最原始的方式来了解了。她和蔼地问，“你叫慕川是吧？你平常都喜欢做什么呀？”
她是机甲操作师候选人嘛，要是别的小孩子，回答这个问题大概都是：我喜欢收集机甲照片啊，我喜欢研究机甲啊，我喜欢看机甲â战争的纪录片呀，我喜欢收集机器人啊等等。
慕川给了她非常错愕的两个字：“练武。”
老师迷茫地眨了眨眼，不懂练武是什么เ意思，只好悄悄地在光脑แ中查一下‘练武’这个词的名词解释，好在光脑แ是万能的，它记录了人类进入科技化时代到เ现在为止的所有知识，但是它给出的词条也非常有限，只有一句话：练武，在进入大宇宙机甲â时代之前人类所进行的一种身体格斗的过程。
老师掩下自己้恍然大悟的表情，“哦~~~~~~慕川喜欢格斗是吧？”对格斗老师总算是了解一些，毕竟这个时代的军方แ还是有格斗ç课程的，不过民间就见不到了，她好奇地问：“据老师所知，格斗技巧只有军人才会，而且严禁外传的，你是跟谁学的呢？”
只有军人才会？严禁外传？这两个消息慕川之ใ前还真不知道，不过她早已想好了说辞，“跟光脑中的一个老伯伯。”
“光脑中的老伯伯？”老师诧异地念了了一声，站在全息影像前的司宸也跟着皱了皱眉。
光脑就像地球的电å脑一样，只不过是比电脑更加先进罢了，里面各种奇人异事都有，说在光脑中学的倒也不稀奇，资料上显示，她也确实在被退学之后才学的格斗技巧，时间上是吻合的。
老师只当她是个孩子，笑着好奇地问，“老伯伯怎么会教你格斗技巧？”
慕川忽略๓被窥视的感觉，眨了眨湿漉漉的大眼睛，脸上露出几分天真的表情，十分认真地说：“我在光脑中玩，突然有个老伯伯跟我说，见我骨骼清奇，是个ฐ学习格斗的好材料，便传了我一套格斗技巧ู。”
司宸清亮的眸中ณ闪过一丝疑惑，问道：“他还说了什么？”
那位老师也笑着问道：“他还说了什么吗不跳字。
“他还说什么维护人类正义、保护宇宙和平的事就交给我了。”慕川纤长的眼睫扇了扇，表情格外认真。
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