所以，我得认真干。
扣分表面看起来是扣班级评比的分，其实却是班主任月度考评的分。没有哪位班主任愿意自己的班在年级垫底，更没有谁愿意自己的班在全校倒数第一，这是面子尊严问题。没有哪个班主任愿意因为扣分而被扣当月津贴，更没有谁愿意自己被扣掉的钱被奖励给领ๆ先班的班主任，这是钱的问题。
我又想，老师们一直在学习的《未成年人保护法》，虽保护了大多数好孩子，却也保护了天生便是家庭不良坏坯的孩子。李峰平时也激愤地说过，有些学生天生便是坏人。两位圣人，一人声称“性本善”，一人声称“性本恶”。我个人一直认为，家庭教育好，人“性本善”；家庭教育不好，人“性本恶”。部分社ุ会现实如此糟糕，我现在宁愿相信人“性本恶”。因为ฦ我难以从这件事中ณ看到เ学生向上、积极的一面，我看不出他从哪一方面显出了他是“早晨八九点钟的太阳”；透过学生的言行，我看到的是赤裸裸对教育、对教师尊严的践踏，不是一人践踏，而是全家上阵一起践踏。
我想，中ณ国的教育现状就是如此：老师不能ม打骂学生，对犯错的学生只能一忍再忍。学校对送钱上学的学生更是不敢得罪，明明可以管学生却不大敢管。气焰嚣张的学生会慢慢将班级、学校当成耀武扬威แ的地盘，当展成犯罪比如抢劫强jian等，如未够承担刑事责任的年龄，又可免去刑罚或减轻处罚。这便成了谁也无法真正管学生。那谁能ม管？本来应该是家长，掌握学生经济来源的家长，身为ฦ学生血亲的家长。如家长不愿意配合甚至故意阻挠老师教育，那该名学生的未来已经可以预见。
一念及此，心便坦然。突然想到เ，还有一个ฐ李英陪着我。兴奋地朝李英寝室走去，隐约想起，好像还有一个女子，却怎么也想不起来究竟忘了谁！
生命中不能轻易忘却的阳敏、热情的刘姐都已๐从我的世界ศ消失，一身轻松中，惆怅自不免。既然本不大想念她们，彼此忘却，我又何必耿耿于怀？
来到喀什师范学院，从东门方แ向进去，一路上都能看到เ动工程的痕迹，因天寒地冻，工ื程暂停。李英说，学院正在扩建。
李英脸色如常过来接我。她有点兴奋，说：“今天带你去我的母校看看。”
“胡雨，叔叔给你礼物了，是不是让叔叔摸摸？”
小虎高兴地跳起来。
痛快与丑陋
我为自己้找了一个背负压力的外壳——老师也是人！从此再不为ฦ师德而过份担忧。
她白我一眼：“4๒7公斤。”
我哦了一声，突然想起她的形体，凑到เ她耳旁，热气直接呼到她脖子、耳朵里。今天我没闻到她身上有香味，没有抹香水。问道：“你多重？”
我又能告诉陈珂，我想zuo爱？
我迟疑了。我不喜欢你，我只喜欢你的身体。我能告诉阳敏这些嘛ใ？
你口音是南方一带吧？哪的？小平头的热情有点过了，哪有陌生人一
我答，可能做老师吧。我不确定我是否能得到教席，也不太在意。
我忙拿起笔，准备记录具体要求。
“一，卫生。今天会后，各部门领导组织下属教职工ื全力打扫卫生，不放过任何一个ฐ死角。各班主任组织本班学生打扫卫生。卫生方面由鲁书记率政教处主任，带领学生会指导老师、学生会主ว要成员检查，检查学校内的能看到เ的每一个ฐ角落，评分必须严å格，有一丝不干净，你们立即要求班主任、科室领ๆ导组织人员改进，经检查签名后，可以允许学生放学。”
“食堂卫生由食堂自行负责、家属楼的卫生由各楼长组织本楼教工在下班后清扫，都必须ี经检查签名认可。卫生不行，检查组领导直接就将我校给否定。所以，一定要搞好卫生。”
“还有，宿舍楼卫生由学生完成，生活后勤处主任一定要亲自在岗督导。要求学生将床单等日用品清洗干净，将宿舍内的物品摆放整齐。”
我听得有点无奈，拿起的笔也放下了，普通老师不需要负责什么，只要能ม把相应工作做好即可，要操心的事不太多；倒是苦了班主任。
“二，档案。我们学校目前还缺少什么档案，由江大力副校长、冷娥副校长率校长办主任、教务处主ว任，组织相关工作人员检查档案室。过去五年内教工的个人教学档案必须齐全，如有不全，立即将所缺档案页印好，到เ教工ื手上，让他们补上、填满。”
“三，教学。各任课教师的教案、教学计划等必须按规定写完，如有欠缺，补齐。如果交上来的作业、作文、实验手册还有积压未批阅的，立即披阅完回给学生，不得留存。”
“四，教研。教研室主任负责带各教研组组长补齐教研计划，以前一些立了计划却因为ฦ种种原因未能完成的教研任务，必须补全相关的资料、记录、照ั片等。”
“五，学校资产清理。我亲自率领总务处主任进行检查，电å教楼、实验楼、各办公室电子办公用品、体育设施、音乐室、美术室等都是本次检查的对象。请相关人员做好自检，我会再反复检查。”
“六，学生活动。政教处主ว任会同年级组长、班主ว任将缺少的活动记录、照ั片等补齐。”
“七，教工业余活动。工ื会主席带人组织实施，补好相关活动记录。”
……
“最后，再次强调要求，每天下班、放学前，按今天下午搞卫生的规模反复搞，卫生检查组每天跟踪检查。不仅一定要搞好，还一定要保持好校园清洁。有谁不注意卫生，老师们互相监督，上报给我。同时通知学生爱护校园环境。”
听着校长一条又一条的要求，我全面陷入麻木状态中。检查检查，检查谁？一所自治区级别ี的名校，根本不需要检查。为什么领导还要来？或许是在乌市住久了想到外面走走、看看各地风情；或许是领导刚ธ上位，需要到各地了解情况，方便开展工作？我不得而知。
校领导又为什么เ这么严肃对待检查？校长在位时间很长，大场面应该是见得多了，何必对一次看起来不是特别ี重要的检查如此重视？我同样不得而知。
为什么要补档案造假？因为不清楚领ๆ导侧重于检查哪一方面，有备无患总是好的。全国人民都在造假，都在虚构数字，一所小小的学校，造个假，又咋了？何况，领ๆ导根本不在乎造假，人家心里有数哪！
为ฦ什么要搞好卫生？学校重视搞好校园卫生，校园干净整洁，上级领导自然想到是一高校领导为尊重来访的上级领导，故而特别认真对待检查任务，这样下来，他们心里会特别高兴。这是一个对上下皆好的必备环节。
我问冯杰堂，他一脸轻松，和会上的严肃表情完全不同，并且来了一句时髦话，不过是场作秀罢了，别担心！学校每隔一段时间总会有那ว么一场秀要好好表演。
听到他的解释，我明白了上述关键，宽心下来。反正我只是一名普通教师，没有任何职务，只要搞搞办公室卫生、补补记录、将作业批阅完就行了。在这次热热闹闹的大检查准备过程中，最辛苦的自然是班主任。正所谓是，起的比鸡还早ຉ，睡的比狗还晚，干的比驴还多，吃的比猪还差。
各科室的头儿最近日子过得特别“痛苦”，每每在学生晚自习已๐结束之时，各办公室的灯还亮着，校长、书记也时常在各处巡回检查。
学生们虽对检查抱怨极大，却也得乖乖地干好每一样由班主任布置下来的任务。
经一个ฐ周末不休息、加班干活后，全校师生“期盼已久ื”的检查组终于到来。透过窗户可以看到，在各级领导、校领导的陪同下，领导走在一片寂静的校园里，意气风。老师们穿着整齐的套装ณ坐在办公室，随时等候被领导叫去问话、问学校的情况；幸好，问话的“幸运”始终没有落到语文组老师头上，也便没有了机会让学校“突击工作”变得黯然失色。
检查组在校园内待的时间不过区区一个小时，据我猜测，领导只是参观了校园，看了看学校的设备就走了。一个星期的准备，换来一个小时的“临ภ幸”，工作量与效果不成比例。
检查组数十人一走，全校师生一片欢腾。学校当天下午便召开会议，校长一脸喜气洋洋：“领导今天到我校检查工ื作，对我校评价很高。州教育局领导很高兴，决定给我校奖励一笔钱；校务会议成员商议后也决定，增加一笔额外奖励，按照ั工作量奖励给老师们。”
奖钱的消息比领导离开的消เ息更令人振奋。
根据语文组秋季学期的教研计划，我被安排九月下旬上一堂公开课。想到公开课我便怵，与例常行课期间被其他老师听课相比，公开课的性质完全不同。例常听课不过是老师们为完成听课任务而做的日常工作，听完之ใ后老师们一哄而散，各自忙活自己的工作。公开课则是将老师摆在全校老师们的跟前，甚至外校的同学科老师也会蜂拥而至；那场面，那家伙，人山人海，那是相当壮观。
我想，课后一定会进行公开评议，也就是公开评点本堂课，找毛病找缺点，共同帮助教师进步；说难听点，叫“挑刺”，甚至“鸡蛋里找骨头”。我最怕的也正是这点。站在大教室的大讲台上，本身就已๐能令人生出一股难以抑制的怯场心理，更何况自己还将被被人任意评说，宛如市场上的一块猪肉被买肉的人翻来覆去地察看，一会说这不好，一会说那不好。我想，如果公开课稍有闪失，今后我将难以抬头见人。
知道我有所不满，冯杰堂老师告诉我，其实公开课是挑战，同时也是一个机遇。课讲好了，名声自然传出去；校领ๆ导也会对我更看重。
将《山居秋暝》一课教案写好，送冯杰堂组长处审阅；不行，修改，送上去，又回；再改后，冯杰堂才算满意了些。根据教案，我制ๆ作了一份多媒体教学课件，送教研室主任处，最终他只是给我小改了部分，我的准备工作由此得以全面通过。在反复修改的过程中，我老感觉自己้写的教案非常糟糕，自信心被严å重打击。后得知，有些老师的教案被改七八遍都不罕见，而且负责人还不满意。
上课这天，领ๆ导们坐第一排，两个班的学生坐其后，本校语文组教师与外校教师坐最后。我手心全是汗水，台下近两ä百双眼睛直盯着我，我感觉他们似乎要将我的衣物剥光，猥亵我。
十秒的紧ู张后，我以“新疆的秋”作为导语，直接导入这著名诗歌所提到的秋景，以生动语言描绘诗中所写情景，使学生能凭空想象诗人所见之景。我在中间过程将秋景图片展示给学生看，自我感觉还算不错，由此慢慢稳住心情。以秋景入人情，接着介绍王维个ฐ人情况、生平经历、一生思想变化等，以此导出该诗写作背景，从而推导出诗歌抒的情感。心神大定之后，我从诗中的意象出，分析自然美与诗人人格美的完美统一，指出诗歌在写作上值得借鉴之处。
这堂课的结构并不复杂，冯杰堂老师帮我完善了其中的重点内容，修改了部分课堂语汇，要求我尽量用不带口语的表达将整节课完整上好。
令我惊奇的是，老师们并没有指出我上课的缺点，比如我自己能感觉到เ的口头语过多、声音不够洪亮、课堂步骤过渡不自然、师生间的互动环节完成质量较差；而是大肆表扬我，说道，“胡沛然老师的课结构严谨”、“胡老师的课以丰ถ富的教学手段，生动地再现了课文情境，使学生理解更快更深入”，“胡老师仪态大方แ”，不一而足。我越听越高兴，这究竟是怎么เ回事，老师们态度如此客气？往坐在评价圈外的外校老师脸上一看，我感觉他们似笑非笑。
评议过程结束，我签名确认听课评价后，李峰与我并肩离开，他看我一脸疑惑，便解释：“小胡，今天你的课嘛，整体上确实不错，很用心备课，讲得很到เ位。但是，你刚工作一年而已，还有不少不足之ใ处。老师们不是不明白这一点，但你还是一个新า人，又是第一次站到这么大的讲台上，能ม达到เ目前水准，实属不易。对新人，就应该多鼓励。另外，有不少外校老师来听课，怎么说，我们也得一致对外吧，哪能抹学校面子？最重要的是，今天校领ๆ导都来听课，你的表现本已不错，再加点好话，你在领导心目中评价自然能上一个档次，对你将来的职业展有不少好处。”
我恍然大悟：“真应该好好感谢老大哥、大姐们的厚爱！”
李峰又道：“没什么เ，应该的。其实，公开课是一场作秀，而且是很虚假的作秀。公开课不是为学生而讲，而是为老师、为领导而讲，授课对象已经改变。所以你的课不仅要让学生能听懂，更重要的是向领导展示自己的授课能力，尽力让他们满意。”
我慨然点头：“是啊。正常行课，只求学生能ม听明白，能ม完整理解知识点并牢牢掌握住，便已达到教学目的。哪用像今天摆出一批又一批的资料、图片，只为图个课堂好看？”
前段时间连续忙活，我的欲望没有舒展。期间一晚，我抽出时间意图慰劳“小老弟”，偏巧温丽“大姨妈”来访，不得不紧憋一二。
稍显轻松后，我主动约温丽共进晚餐，温丽欣然答应。
傍晚下班，离开校门后，温丽自然挽住我的手。我想，街上遇到同事的机会或熟ງ人机会应该不会很大，由得她去，让她美一美也好，晚上会给我更好的配合。
刚进入塔里木餐厅，我忽然看到王凤正和几个人坐在靠门处，她正直直地看着我，我一阵难堪，忙将温丽的手甩开，点头向王凤致意。上次她提过温丽询问我情况的事，今天温丽又挽住我的手，糟糕糟糕，她肯定会以为温丽是我的女友！
想到此，转身就走。温丽一把拉住我，道：“好不容易到这了，干嘛又走？”
我胡说：“上次我们不是来过？这家餐厅菜味道不咋地，咱们再找一家！”
温丽眼睛大睁：“如果来过，我怎么没有印象？不行，今天非得在这吃。”
再次进来，王凤脸上掩不住笑意，让我更感尴尬。我想，温丽ษ这女人，咋就如此不懂ฦ风情呢？今晚非得好好操练她一番๘！
王凤等人很快离开，离开前向我笑着挥手，我暗爽，终于能ม轻松些，不用如此难受了。
不想温丽又是一阵脸黑，问道：“你和那ว女人是不是很熟？”
我点头：“是啊。她就在隔壁办公室，天天都能ม见着的。刚才没和她说话，真失礼！”
温丽ษ语气怪异地说：“哪有没有熟到上床的地步？”
我心下大怒，你温丽凭什么管我？语气冷硬地道：“今天不行，明天或许就把她给上了！”我在“上”一词狠下重音。
温丽ษ冷笑：“今天干嘛不行？她刚走不久，你追过去还有机会操她。”
我更怒：“你嘴干净点。一个ฐ女人，就不能说话斯文些？”
温丽还是冷笑道：“你都能操，我干嘛ใ不能ม说操。我还偏操你了。”
我一阵急怒，突然又想，待会有你好看。面色缓和下来道：“算了。别ี提这些不开心的事。好好吃饭，回去再说，怎样？”
温丽脸色稍霁，点头：“好。回去你好好给我解释。”
回到寝室，温丽ษ坐在床上，我坐转椅上。她问：“王凤和你究竟什么关系？”
我故作叹气：“哎，你不是知道嘛？同事关系呗。”
“那ว你刚才和她眉来眼去的什么意思？”
我实在不想和她继续缠绕此等问题上，但想着今晚的“性”福，不得不忍气吞声：“带着你进去，她看到เ我们，肯定会笑我，我想干脆就不见她为ฦ好。”