第二，城市环境污染造成的铅中毒致病——这个ฐ原因听起来有些道理。但这里有几个疑问：第一个疑问是，一百六十多年前问题被提出来时，城市环境污染问题应该还不存在吧；第二个ฐ疑问是，每座城市的儿童都呼吸着相同的空气，为ฦ什么只是一部分人得了病？第三个疑ທ问是，生活在偏远山村的孩子不得这个ฐ病吗？
第一，轻微脑แ组织损害——这一点主要围绕儿童出生方แ式进行猜测。在剖腹产被广泛使用前，被认为是出生时脑แ部受挤压所致；剖腹产被广泛使用后，却又说是因为剖腹产所致。还有的说是母亲怀孕期感染、高血压，或婴儿期喂奶及其它活动使脑部ຖ受到损害所致。总之ใ，孕产期、成长期的每一种情况都被猜测为可能ม，似乎一个ฐ人只要“出生”过、经历过胎儿与婴儿期，他的脑就要被损害。巧妙的是这些“损害”基本上都是不可测的。
有的家长可能会说，你的孩子自觉，该不玩的时候就不玩了。我那个孩子，你要真这样放开了，他会什么都不干，永远都不想停下来。
等到高考完了，她大部ຖ分时间是读书、看影碟、上网聊天、和同学出去玩。偶尔玩一下游戏，是和同学借来的新版游戏。那ว个纸箱再没打开，可能是那ว些游戏太旧或太小儿科了。现在她在大学里，除了紧ู张的学习，还参加了两ä个学生社团，不停地读课外书，生活很丰富也很忙碌，据说和同学上网聊天的时间也很少。偶尔也会玩玩游戏，但想把她长时间关在游戏里，她自己้都不会答应。
这位亲戚听我这样说，终于说以后教育孩子要注意方式方法，不再那样简单粗暴了。但我能微微地听出她对自己和孩子的不自信。考虑到家长教育方式的改善全部是从具体事情和细节处做起，我一再叮嘱这位亲戚说，遇到เ具体问题如果不知道该怎么办，就及时给我打电话商量。我想这是能ม帮助她的最直接的办法了。
我进一步帮这位亲戚分析说，孩子现在的问题显然就是缺少学习兴趣和自信心的问题。所以改变他的状态只能从提高兴趣和自信心入手，最重要的方แ法，就是家长不要整天批评、唠叨和干涉แ孩子，而要欣赏和鼓励他。
我让圆圆赶快把画收起来睡觉，她往小书包里装时怕折了，我就给她找了张报纸把画卷了，她小心地放到书包里。
她从来没有这么เ用心去画一张画，自己้也认为画得很好，感觉比较有把握被选上贴到เ大厅里，就对我说：“妈妈，要是我的画贴到เ大厅里，你每天接我都能看到。”我说我一定要每天都看一看。
儿童其实有很好的自我保护意识，他们并不总是愣头愣脑，凡事不知深浅。给他们更多的锻炼机会，他们会成长得更快更好。
前几年从网上看一个报道，一位叫马宇歌的小姑娘，上中小学期间就独自走遍全国各地。她的父亲是一位教育意识非常好的家长，鼓励孩子独自远行。马宇歌在一次次的远行中不仅增长了知识，更锻炼了能力，成长为一个ฐ品学兼优、能ม力出众的孩子。这个故事给我留下了深刻๑的印象。
我们在圆圆面前从没提到一句关于工地的噪音的话。观察她每天心态平和，猜测她可能压根就没注意到这个问题，我们也假装什么事都没有，丝毫没有流露出对噪音的焦虑。
我和她爸爸心里也有些着急，但想想施工ื单位有他们的难处，觉得去找他们也没什么效果。我们在家里所能做的，就是避免提醒，而不是去抱怨。
可从她接下来的话我才听明白，所谓“不管”，只是换了管的方式，每顿饭都给孩子单独盛出一大碗，不管他吃多长时间，都必须ี吃完——妈妈觉得自己已๐做得很够意思，不再像以前那样总因为ฦ吃饭和孩子发生冲突了。但令她气愤的是，孩子居然有时能把这碗饭一直吃到睡觉。
当我试图劝这位妈妈在孩子的吃饭问题上不要过分追求“标准化操作”，不要在饭桌上逼迫孩子时，当妈的立即摇头说，孩子太会耍花招，有几天说如果家长不因为吃饭唠叨教训他，他就好好吃；结果他一筷子只夹一根菜，一根菜放嘴里嚼半天，一顿饭下来，其实只吃了很少的一点。这位家长突然忿忿地说：“我们现在都不管他了”。