“我去上课了！”
吃过午饭刘琅躺在床上休息了一会儿，下午一点准时起床，他们班下午没有课，杜松正光着膀子坐在桌子前看书学习，何涛๙和林海没有回来，大概是在操场上运动。
“嗯，嗯，这道题你也会？”
看到刘琅写完，杜松手一松把刘琅就放在了讲台上，然后不住的揉着胳ฑ膊，他就是个ฐ死心眼，也不知道半路休息一下。
不过现在，在接触到เ身边的这些学生后，刘ถ琅的看法有些不同了，以他“过来人”的眼光来看这些学生，第一个特点就是“傻乎乎ๆ”，但他们的求知欲望实在太强烈了，一天从早ຉ上睁开眼睛到晚上睡觉，每个ฐ人都是书不离手，一个有如此求知欲望的人，不论他做什么，未来都会充满了希望。
刘琅前世也是这么认为的，自己้生活在知识大爆炸的时代，一天之ใ内看到听到的新鲜事物恐怕就比八十年代的人前半辈子听到的都多。
即便这个ฐ时代没有互联网，电å视也没有普及，可是刘琅的名字早ຉ就经过报纸的大肆传播而变得家喻户晓，尤其是这些学生，三岁年纪加上全国高考状元的名头更是让刘琅成为ฦ了当代大学生的“偶像”级人物。
不过学生们的注意力都没在这些学校高层这里，所有人的目光都盯在了刘ถ琅的身上。
当然，赵天明是学历史的，他对机械制造的了解也很肤浅，对于刘琅所说也有一种耳目一新า的感觉。
而现在他说刘ถ琅比自己้要强，其实他这么เ做就是给那ว些官员们看呢，看看人家三岁孩子多明白事理？
而现在对于刘琅，所有人看到他的成绩后只能ม发出一声惊呼：我去，这还是人吗？他会特异功能吧！
当年宁柏被副总理接见后，全国的家长都会对自己้的孩子说：看看人家宁柏，十三岁就见到了副总理，儿子，你也要好好学习，最起码也要见一下市长呀！言语之间都是对自己้孩子的期待之情。
肖南光摆了摆手，他最受不了这种形式主义，要是劳模，那你可以号召学习，一个神童你学习他什么？学习他不看书就能答高分？谁能ม做到？这不是扯淡吗？
“学习个ฐ小屁孩子干什么เ？再说，刘琅的脑แ子咱们学习的了吗？全国人都学不了！”
对方摆了摆手示意自己没意见。
“丁副总理，你们领ๆ导都已经决定了，我们这帮人照办就是，不用说了，不用说了！”
“阶级敌人？哈哈，真是好笑。”
两名监考老师拿着刘琅的卷子看了看，一眼就看到了后面的作文。
“这………这不好吧！”
“东来，你们赶紧ู吃饭，吃完饭你们坐教委的面包车去参加高考。”
刘琅并没有受到多大影响，他天天待在家里复习高中的功课。
王抗日、刘东来、徐文秀这几名“亲历者”天天接受阜城日报记者的采访，记者在他们口中ณ打听到เ很多“小道”消息，什么刘ถ琅三个月就开口说话；一岁就能看报纸等等全都被“挖掘”出来，可以说，在短短几天之内阜城老百姓就知道了自己้身边竟然还有这么一位神童，这位神童也成了那ว些家长们心中的“偶像”。
服务员笑了笑。