坐底下的人都傻了，这位吴教授怎么敢骂国家的高层，这不是反革命吗？现在整个ฐ严打可还在进行，万一给他抓起来怎么办？
吴荷越说越激动，最后差ๆ点都要骂了出来。
刘琅跟杜松打了招呼就挎着书包走出宿舍，冒着烈日向教学楼ä走去。
“我去上课了！”
熊怀志指着刚ธ才杜松没有解答出来的题目问道。
“嗯，嗯，这道题你也会？”
和刘ถ琅一个寝室的另外三名同学的求知欲望就是班级里最强烈的人，强烈的连刘琅都有些自叹不如。
不过现在，在接触到身边的这些学生后，刘琅的看法有些不同了，以他“过来人”的眼光来看这些学生，第一个特点就是“傻乎ๆ乎ๆ”，但他们的求知欲望实在太强烈了，一天从早上睁开眼睛到เ晚上睡觉，每个人都是书不离手，一个ฐ有如此求知欲望的人，不论他做什么，未来都会充满了希望。
“那ว个小孩就是神童刘ถ琅？真是太小了！”
即便这个时代没有互联网，电å视也没有普及，可是刘ถ琅的名字早就经过报纸的大肆传播而变得家喻户晓，尤其是这些学生，三岁年纪加上全国高考状元的名头更是让刘ถ琅成为了当代大学生的“偶像”级人物。
其实刘琅说得并不是什么高深的道理，只是在这个时代没有人意识到而已，就如一层窗户纸，刺破它谁都明白。
当然，赵天明是学历史的，他对机械制ๆ造的了解也很肤浅，对于刘ถ琅所说也有一种耳目一新的感觉。
没错，三岁的孩子高考成了全国状元，在绝大多数人眼里这已经不是人力所能及了，只能用特异功能来解释。
而现在对于刘琅，所有人看到เ他的成绩后只能发出一声惊呼：我去，这还是人吗？他会特异功能ม吧！
“老肖，不要打击人家阜城的积极性嘛！”
肖南光摆了摆手，他最受不了这种形式主ว义，要是劳模，那ว你可以号召学习，一个神童你学习他什么เ？学习他不看书就能答高分？谁能做到？这不是扯淡吗？
“怎么เ能不说呢？我们这些人都是外行，你们才是专家，对刘ถ琅的培养要靠你们才行，来，说一说，不要客气嘛！”
对方摆了摆手示意自己้没意见。
两ä个止不住大声笑了出来，那位女主持人就在旁边，看到刘琅写的作文也是不由得笑出声来。
“阶级敌人？哈哈，真是好笑。”
刘东来说道。
“这………这不好吧！”