两辆警车在老汉的引导下来到西郊村。这个村的村民都姓郑，乡里乡亲本是族内亲戚，但郑老汉的两ä儿子郑海ร郑洋两兄弟这段时间精神病发作，看到เ人都会怀疑ທ别人正在准备攻击他们，所以见谁打谁。郑老汉叫了几个ฐ族内后生，打算家他们捆起来送精神病院，结果两兄弟双双拿着菜刀把几个后生都驱赶出来，还把郑老汉暴打顿ู，打得满嘴是血。村民们知道被精神病人打最倒霉，因为精神病人在法律上不负法律责任，他们没地方讨说法。两兄弟精神病发作，全村的人都战战兢兢地生活，白天晚上都得关着门，生怕“武疯子”进门来寻衅。
“啥，见人就打？”魏大安扔下铁ກ锹，拍了拍手上的泥巴๒，道：“老秦，你去把警铃打起来，让值班民警和手中没有活的都跟我。”
“我看你们是造反了。”杜勇看了身上沾了鼻涕，顿时恼羞成怒，拉过麻衣女的胳ฑ膊来了个侧身摔。
“杜勇，你别拿你的猪蹄子指着老娘的头，老娘知道崔镇长是你的表亲，他没惹急老娘，老娘会和他干起来啊？”说完，抹了把鼻涕๓往杜勇的身上擦。
徐翔拿起只白色的粉笔想在黑板上写个名字，做个自我介绍，但发现黑板上全部都是涂鸦作品，根本就没有落笔之ใ地。徐翔后退两步看了下，花鸟鱼虫，忍者神龟全部都有了，黑板中间的位置还用大边幅画ฑ了只虎头人身的肖像，别ี着狸猫岭中ณ学的校徽，左下角个破折号解释这幅画——衣冠禽兽的老师。
徐翔把把黑板擦干净，留แ下了这幅画ฑ，道：“呦，画得不错啊！谁画的啊？”
台下自然没有人出卖这个“小画家”，徐翔也没追究责任，他顺势解释了个成语：“同学们，有谁知道衣冠禽兽是什么意思？”
“老师，是指道德败坏的人。”靠窗户边的位置站起来个短发男生回答了徐翔的问题，引起了哄堂大笑——自然不是笑这个男生解释错了，而是取笑徐翔对这幅画如此热衷，简直是自取其辱，换别的老师早把它擦掉当作没有看到了。
“解释得很正确，谢谢！”徐翔挥手示ิ意短发男ç生坐下，道：“‘衣冠禽兽’这个词常用来指道德败坏的人，徒有人的外表，行为却如同禽兽。不过我们用词并不是放在每个人身上都适用，夏老师那么个秀气善良的姑娘，怎么เ可以用‘衣冠禽兽’来形容呢？我觉得倒是那些向女同胞扔鞭炮的男ç同学可以用‘衣冠禽兽’这个词，而且非常适用。”
地下又是阵嬉笑，徐翔继续说：“不过，你们这个成语在古代是什么意思嘛？”
同学们都摇了摇头，全在徐翔的意料之中，徐翔乘๖着大家的好奇继续讲述：“在中国古代，这个ฐ词还是褒ຐ义แ的。‘衣’是指服饰，‘冠’是指帽子，‘禽’是指飞禽，‘兽’是指走兽。‘衣冠’作为ฦ权力的象征，历来受到统治阶级的重视，在古代什么样的阶级穿什么เ样的衣服是有规定的。在官服上绣以飞禽走兽来显示文武官员的等级。据明清两ä史的舆服志记载，文官绣禽，武官绣兽，而且等级森严，不得逾越。‘衣冠’上的‘禽兽’与文武官员的品级对应。文官从品至九品为：鹤锦鸡孔雀雁白鹇鹭鸶野鸡鹌鹑雀；武官从品至九品为：麒麟狮豹虎熊彪犀牛海ร马。”
徐翔边说着边在黑板上留下至九品的飞禽走兽动物名称，显然有不少同学对这个ฐ很感兴趣，拿出笔记本摘到了本子上。有个ฐ女生还饶有兴致地举手提问：“老师，抗倭名将戚继光是什么品？”
“戚继光当过太子少保，属于正二品武管官品，应该绣狮子。”第次被人称作老师，徐翔心里还是蛮高兴的。
“老师，什么เ是‘太子少保’啊？”有个ฐ男ç生接过徐翔的话茬提问。
“古代负责教育太子的官员有太师，太傅和太保，太师负责教授太子学文，太傅负责太子习武，太保是负责保护太子安全的。”幸好自己大学时代研究过这方面的知识，要不然在学生面前答不出问题来是件很糗的事！
“老师，张居正是几品大官？”徐翔刚ธ为自己้的文学底子感到庆幸，地下又有个ฐ学生发问了。
“张居正官至首辅，自然是正品大员，他又是文官，所以官服上应该绣鹤。”徐翔轻松地回答，顺便表扬了下提问的那ว位同学：“很好，知道张居正这个ฐ人。”
那名提问的同学扬了扬手中的武侠小说倚天屠龙记，道：“这里面看到的。”
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这让徐翔吃了惊，这家伙书里面随便看个名字就拿来提问，我徐翔即使学富五车也经不住他问几次，干脆见好就收。他把虎头人身像给擦了，道：“现在是上课时间，同学们要对文史感兴趣可以在业余时间和我交流，我叫徐翔，双人徐，刘ถ翔的翔。”说完在黑板上写上了自己้的名字。
写完了名字后，忽然发觉接下来不知道要做什么——这个讲台原来就不属于他，他手头没有教案，也没有课本，但课还得硬着头皮上下去，要这么เ走开了，这个ฐ班级又会陷入混乱ກ中。
“学习委员是哪位？”徐翔急中生智，想起可以让学习委员组织下学习。
“是我，徐老师，我叫方杰！”个戴金丝边眼镜的男生站了起来。
“你们这节上的是什么课？”徐翔问。
“是语文课，老师！”学习委员回答。
“起先夏老师讲什么เ内容？”
“讲荀子的劝学，老师！她正想检查某写同学是否完成了背诵作业，就有人朝她扔鞭炮，结果她跑了。”
徐翔让学习委员坐下，从第排女生手中拿过本书，翻到了劝学那篇文章，道：“下面，我们继续上课大家先把课文朗读遍，我过伙儿会向夏老师样抽查几个同学背诵，这篇课文是要求烂熟ງ于胸的。”
教师内于是响起了朗朗的读书声，徐翔就像老学究样背着手，来回跺步。在最后排大个子男生面前，他停了下来，他发现这名男ç生语文课本的里层夹的是个玄幻小说。徐翔看到了语文书上写着这名学生的名字——周隆。他停下来问周隆道：“周隆，你是不是会背了？”
周隆并没有理睬他，傲慢地看着自己้的小说，徐翔只好把小说先给没收了。不想了这个动作竟激怒了周隆，周隆把就夺过小说，吼道：“你把它还给我，这是你的财产嘛？”
朗朗的读书声下子便停了下来，几十双目光有齐刷刷็地看着徐翔。平时出警也是见多了恶人的，要在警队这么个小屁孩也没太当回事，但现在是课堂，面对的是在读着圣贤书的学生们，徐翔下子也不好发火，以免有辱斯文。他强压住心中的火气，对着大个子笑了笑，道：“看来这位同学定是会背了，在我的课堂上，已经完成任务的人可以干自己喜欢干的事情。”
“我”周隆把小说藏到了课桌里面，道：“这有何难？”
“请！”徐翔做出了个ฐ邀请的动作。
“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝ณ；冰，水为ฦ之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之ใ然也”大个子男生背了前段的时候突然停了下来，刁难徐翔：“你既ຂ然是我们老师，总得露手给大家瞧瞧吧，你让我们背，你自己会吗？不会可别误人子弟啊！”
“早知道你有这手，听好了——君子曰：学不可以已๐。青，取之ใ于蓝而青于蓝；冰，水为ฦ之而寒于水。木直中ณ绳，輮以为轮，其曲中ณ规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之ใ然也。故木受绳则直，金就砺则ท利ำ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺ิ风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海ร。骐骥跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之ใ，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之|岤无可寄托者，用心躁也。”徐翔口气背下来，流利顺畅，没有点点卡壳，幸好自己念的是中文，要不然今天遇上这些个小破孩非倒倒大霉。
全场掌声雷动，李校长领着夏老师从后门进来，原来他们直站在走廊上观察这名警察校长到底对垃圾班有什么高招。小说上传分享
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李校长把徐翔借过来了，这狸猫岭中学的治安环境差ๆ，十之问题出在垃圾班和个别垃圾学生，徐翔对付这些小破孩有套，而且他又是名牌大学中文系的毕业生，给高学生上课不会成问题，正好顶顶高九班的班主任空缺。他和镇里的孟书记和崔镇长坐在魏大安办公室内，软磨硬泡说了大半个小时，把徐翔给借用了半个月。魏大安就是不肯，称派出所的民警都是个萝卜个ฐ坑，少了哪个都不行，徐翔的岗位又是行政内勤，天都走不开，而且到เ狸猫岭中学工作也不是警务活动范围之ใ啊？孟书记就以党委的名誉“征用”——你狸猫岭派出所为什么叫狸猫岭派出所？任务不就是要保护狸猫岭群众的生命和财产安全嘛ใ？这个校园治安问题，影响恶劣，存在时间久，你当时上任可是答应我治理的。我今天也跟你动真格，你今年不治治，年终单位评议的时候，我不会给优秀，到เ时候弟兄们的年终奖金就受影响了。魏大安每年都得向镇里要钱。真是吃人的嘴短，魏大安只好让了步，答应徐翔去学校工作半个月。
徐翔是穿着制服来上课的，他现在的身份是警察兼老师，旦学校里有违法犯罪事情发生，他的身制服有利于就马上可以开展执法调查。十三太保余孽还在对他虎视眈眈，学校里还有不少像高九班的那ว些小破孩整天践踏着学校的纪律，校园门口经常有外来青年腰挎武器等着学校里的学生出去打群架——这些问题徐翔要用半个月的时间集中火力，收拾它们。
“现在开始上课！”徐翔再次跨入高九班。
“起立！”班长喊道。
四座学生散慢地站起来，桌椅翻动声，聊天声，衣服摩擦声此起彼伏，过了五十秒还有人趴着没有站起来，这是对老师最大的不敬。
“重新来！”徐翔对学生们的表现相当不满意，他有意整治下班风。这回他轻声走到了趴着睡觉的后排学生旁้边，对着他的耳朵大声地喊：“上课——”
“起立！”班长又喊了下号。
这回比上回整齐多了，趴着睡觉的同学怕自己้耳膜被老师震破，揉了揉惺忪的睡眼，站了起来。徐翔稍稍满意了点，说道：“同学们好！”
“老师好——”学生们回礼。
徐翔让大家坐下，宣布了他的规矩：“最近段时间，这个班的班主任是我，咱们首先约法三章：第，不得侮辱诽谤任课老师；第二，不得在上课从事与课业无关的活动；第三，不得在课后从事违法犯罪活动。违反以上三条者绝不姑息，严惩不怠。”徐翔说完用眼睛瞪了下坐在后排的几个ฐ捣蛋鬼，他们歪着脑袋，副很不屑的样子。
徐翔知道他们心里想什么เ，管自己按照既定的方案上课。他首先在黑板上抄了句绕口令的句子：有个ฐ小孩叫小杜，上街买布又买醋
徐翔让班长站起来读了遍，班长站起来读了前面三段就走音了。又让学习委员读，学习委员读了六段也硬了舌头，最后让想试下的同学都站起来都读了读，这样七八个同学读下来竟然没有个能够顺ิ利完成的。有好几个同学都是坐到位置上觉得读起来蛮顺的，结果到เ站起来读的时候还是没有把口令绕完整，不是节奏太慢，就是发音混淆。班长便发问了：“老师，我们又不是说相声的，要绕口令干嘛ใ呀？我们高考又不考这个！况且在我看来，我们也没人能ม够绕下来啊！”
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徐翔清了清喉咙，道：“有个小孩叫小杜，上街买布又买醋”竟然字不漏地完成了，而且徐翔是背对着黑板，没看见字，他是背下来的。同学们不禁敬佩起眼前这个ฐ警察，有几个ฐ同学对他翘起了拇指。徐翔乘热打铁ກ，向学生们宣传中ณ国文化的魅力：“同学们，我们学习语文不仅仅是为了高考，语文学习的是我们民族的语言，在所有的课程中ณ是最有用的，他对提高人的素质起到เ了很大的作用。语文的学习方法应该是其乐融融的，我看了下现在的课本，不管是听说读写，内容全部都是第流作家写的文章，这些文章比你们平时花钱到เ书摊上买的故事会读者要好看读了，加之有老师精细讲解，语文的课堂其实学习的内容最有用。我听不少同学说看电视节目喜欢看‘百家讲坛’里的‘易中ณ天品三国’，‘论语心得’节目，其实这些都是语文所研究的内容，只是你们现在处于基础教育阶段，还没有接触到专业教育，兴趣是学习最好的老师，希望同学们培养起对语文的兴趣，有机会上大学接受专业的文学教育，继承和发扬中ณ华民族的文化传统。”
“老师，上大学可以光学语文不学数学吗？我偏科严重。”名学生举手提问。
“文史类的大多数专业是不用上数学课的。”徐翔回答。
“我倒是想光上数学课，不上语文课。”另名学生应道。
“你可可以在大学期间念数学专业，不过如果你现在语文成绩不好，你是没机会读到大学数学课程的。”徐翔的动员激发起了学生们的无限憧憬，很多学生都向徐翔打听大学校园是什么样子。徐翔欲擒故纵，忽然刹้住车宣布开始正式上课，有兴趣的话课后跟他聊。今天要教授新า课秋水，徐翔让大家把课本翻到了秋水这篇，自己้取了夏老师的课本先朗读遍。他将课本放在手上，两手捧着课本边走边朗读：“秋水时至，百川ษ灌河，泾流之大，两涘渚崖之ใ间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己้。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目”高个子男ç生见他目不转睛地盯着课本，便把脚伸到过道上想绊他下，不想徐翔早有觉察，故作不知，脚到เ男生腿边时，使劲踢了脚。
“哎呦！”那ว名男生声尖叫，抱着腿直喊痛。徐翔继续念着“望洋向若而叹曰：‘野有之ใ曰：‘闻道百，以为莫己้若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”，他刚才用力相当有分寸，那个力道和位置，会暂时让打击对象疼痛伙儿，但不至于造成伤害。他走到了中间的位置，听见那ว名男生的同桌跟他说的悄悄话：“你小子找死啊，他可是威猛的警察，不是文弱的老师，那ว么เ能打的十三太保都被他制服了，你想拿他寻开心，自作自受！”
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祝大家五劳动节快乐่
接下来把文言文给解释下，这些知识都属于大学专业课古代汉语的内容，秋水在古代汉语中ณ属于泛读课程，这些字词句翻译，徐翔是基本不参照参考资料，解释地十分清楚明了。关于“的”“之”“乎”这些古文中ณ的常用字还作了详细的板书，防止同学们混淆。现在学生们都有同步学习资料，翻译好的白话文都有了，所以不用徐翔自己้当年念书样字句得都写在笔记本上，这给老师省了不少力气，但徐翔觉得这不利于古文的学习，现在大多数学生念过篇古文懂得篇文章，其他没学过的古文拿过来就看不懂，这样子考试或许可以过关，但要说培养素า质，那根本达不到เ目的。文章解释完，徐翔看了看时间，离下课还有八分钟时间——比预算要早ຉ五分钟。徐翔让第三小组同学开采用开火车的形式把文章翻译下。
第组同学每个人负责翻译句话。徐翔背着手，在教室里巡ำ视圈，发现了三个看报纸的，个ฐ读小说的，全部当场给没收了，那ว个ฐ念小说的还被徐翔用书敲了下脑แ袋：“把我的‘约法三章’当耳边风了啊？”
三个看报纸的也被徐翔命令站警姿罚站到เ下课，高段入学时刚刚经过军训，这警姿ู的质量站得倒也不错，抬头挺胸收腹，有摸有样的。但有个被罚的男生不服，表示ิ为ฦ什么看小说的就不用罚站。徐翔告诉男生因为看报纸的已๐经被敲过脑แ袋了，你们觉得不公平的话，我也可以把他拉出来和你们起站，不过你们每个人要被补敲下脑แ袋。三人纷纷称算了算了。
上完节课，徐翔感觉特别好，本身他就对中国传统文化感兴趣，当语文老师倒也是种发扬中国传统文化的渠道。几名对语文感兴趣的学生缠着徐翔不让，要求徐翔讲讲大学校园的故事，徐翔开口，课间十分钟就没了，只好留下号码给学生，业余时间上网可以咨询他。回到校长室，李校长打趣着问徐翔：“徐老师，第天上课，这效果如何？”
“说感觉当教书匠挺好的，说效果要过两ä天才能看到。”徐翔想李校长既ຂ然问他效果如何，言下之ใ意并不是问他个ฐ人对当老师的感觉，而是这个ฐ垃圾班是否在他手里有了起色。他不是教育局的人，管理起学生来不必束手束脚๐，有了纪律这根鞭子，修理不怎么乖๔张的学生娃子，三天该够了，于是他向李校长许了诺。
“好，祝徐老师马到成功！”李校长自然高兴地手舞足蹈。
徐翔上的课是没人捣蛋了，可接他下节课的英语教师王老师可就遭殃了。上课时间过了五分钟了，教室里还是跟菜市场样闹轰轰的，三名男生抱着篮球进来，边走边振臂高呼称着课余的时间赢了隔壁八班三个球。和他们同座的几名男生马上兴奋起来，叫喊声，吹口哨声又次响起来，零星还能听到เ两枚鞭炮爆炸的声音。完全没把王教师放在眼里，这个ฐ王老师也是刚ธ参加工作，胆子小得很，但也在课堂上用纪律管过学生两次，但下班就发觉自己้自行车的气门心被人拔了，只好推车走三公里回家。他现在是根本不敢管这些学生，巴不得节课过去，他能ม够拿到这节课的人民币，学生乱成什么样，管他呢！
学生们以为可以像平日上英语课样管自己玩，但三名警察进入了他们的视线，其中个就是徐翔，跟在他们后面的还有李校长和政教处王主任。三名警察径直走到了燃放鞭炮的两ä名同学跟前。
“李小东，这回被我们逮着了吧！”徐翔将李小东的书包拉出来，里面躺着十几个鞭炮，还有五六个威力很大的“轰天雷”。
“这东西不是我的，不知道是谁放我这里的！”李小东死活不承认。
“你看看后面！你带鞭炮进入教师的证据早ຉ被我们掌握了。”徐翔说完用手端着李小东的脑袋转到了后面的墙角——这地方แ不知道什么เ时候装了枚摄像头。
“这回你还有什么话说？”徐翔问李小东。
李小东低下了头，徐翔示意把李小东带走了。徐翔又走到第四组位置，把另个ฐ叫林华西的男生拎起来，交给了协警杜小明，徐翔在他的位置上提出了个书包，好家伙这么沉，里面竟然藏着两ä把匕首和三把西瓜刀。
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“光会治校内的学生，学校外面那些在我们放学路上拦截我们的臭流氓你怎么เ不治治？这几把刀是我们的护身宝贝，你们把刀拿走，会害我们被人砍死的！”林华西表示不服，举ะ着拳头抗议，徐翔挥手示意杜小明把人带下去。
这个方แ案才刚刚开始，远远不是带走两ä个ฐ捣蛋学生那ว么简单。这天上最后节课，徐翔和政教处的工ื作人员把全校所有的男ç生座位都突击检查了遍，结果让人瞠目结舌——共八名学生的书包里面没有本书，里面都是用来打架的匕首刀具水管这些武器！
徐翔这样子做有两个目的：个是敲山震虎，打掉狸猫岭中学的黑恶代表——学校治安秩序乱，乱ກ就乱在校内称霸方的那ว三十来号人，这三十号来人中真正凶横的也就十来号人，他们在学校已经不再是的单纯的违反纪律，聚众斗殴敲诈勒索伙同外人入室盗窃，学校里面早就有这方แ面的情报，只是碍于他们还是狸猫岭中学的学生，要给法办了会让狸猫岭中学倒霉！但这回校长表示要动真格的了，政教处的几名老师也都纷纷摩拳擦掌，支持徐翔工作。还有个目的就是在狸猫岭中学树立正气，让学生们明白恃强棱弱是不道德的，嘴巴里刁着烟背后有黑道撑腰点儿也不神气，收拾他们的时候到了。