“有些人就会在特定的场景出现，”李泽文说，“她能偷偷跟踪你和潘越一次，为ฦ什么เ不能ม跟第二次？”
郗羽整理着自己的思绪，说：“程茵居然会回到学校，我真的一点都没想到。”
“最简单的可能ม，那是什么？”郗羽觉得自己的思路还挺周全的，“还有什么更简单的办法吗？”
李泽文道：“给你一点提示，你忽略了最简单的可能。”
郗羽聚精会神地听着。
“一个ฐ人正常人要发疯，总是要要原因的，”李泽文终于开始解释前因后果，“在服务行业工作的人，通常会被人们当成隐形人，比如出租车司机，饭店的服务生，宾馆的客房人员，人们在他们面前谈论自己的工作、学习和生活，甚至谈论自己的也毫不避讳。”
蒋园也在一旁帮忙递给照ั片和文档，和李泽文交换看法：“嗯，还有些空白。”
她很熟悉这样的白板。在mit的校园里，这样的可擦写白板无处不在，它既是老师上课的工具，也是学生们交流的平台。不过，显然李泽文要一块这样的白板并没有打算用它来给谁上课——他站起来，把茶几上的几个文件袋打开，依次拿起已有的资料，先拿起一张潘越的大头照放到白板中间部位，用磁力图钉ล稳稳钉好，随后，他在这张照片旁边放上了潘越死亡现场的照片；最后，再以潘越的照片为圆心，其他资料沿辐射开来。
拜多年来成功的事业所赐，离婚时潘越的父母已๐经攒下了六套房子和数十万的现金股票等丰厚财产。潘越去世后，潘越的父母彻底分居了，两人都搬离了瀚海花园。潘昱民住在城市另一头的一套房子里；至于潘越的母亲贝晓英，则ท搬去和自己้的大哥同住了一段时间。
“对。”孟冬沉缓地开口：“我的确看过他的日记。”
孟冬看着前方的车，想，待会要严阵以待吧。
她居然会有男ç友？
笔记本上显示了两张校内网截图，内容很简单：
李泽文把手中的笔电递给郗羽。
“想和你打听一个人。”
“没问题，我在走廊里。”
“问了，我还问他是否认识程茵，他只说不关我的事情，”孟冬顿了顿，发出一声叹息，“他说我偷偷跟着他的行为其实和程茵没本质的区别ี，当然他其实没说错。我被怼了之后也有些郁๗闷，反正他自己想得开，反正被取笑的人也不是我，那ว就随便他好了。”
郗羽凝神想了想，片刻后道，“那你有没有问潘越，5月8๖号那天下午他和程茵两人到เ底说了什么？”
孟冬半蹲下身，把手中的白菊放在墓碑前的石板上。
潘越的父母立碑时的肝肠寸断，积累在心中的内疚和自责，隔着十四年的时空，毫不留情地直直冲到เ了郗羽的鼻尖，将她所有的打算都冲得乱ກ七八糟，毫无章法。
“是的，是我冒昧了。”程茵知错就改，“既然这样，你能把她的联系方式告诉我吗？我想过阵子联系她试试。”
王安安叹了口气，道：“程小姐，很抱歉。这涉及到郗羽的，我不能告诉你。”
“还给我读一些文章。”
“其他呢？”
郗羽站在门外，惊魂未定的目光投降了坐在床边轮椅上的那个老妇人。
木制ๆ房门被缓缓推开，发出低沉的的响声。
“教授，”郗羽震惊无比，拿着文件的手直抖，声音也跟着颤抖了两下，“这……这些资料是哪里来的？”
文件夹的资料é主要有两份，一份是她初一时的部分老师同学的如今的联系方式和背景介绍；另一份则ท是潘越的背景调查，主要包括他的父母、亲戚的简要介绍和联系方式。
“虽然没有当歌手，她现在做了主持人，也算另一种意义上的实现梦想吧，”郗羽说，“我很为她高兴。”
成为ฦ同桌后，郗羽对程茵对了解逐渐加深。程茵是那种很正常的初中女生，了解很多郗羽不了解的东西。她零花钱多，花钱也大方。她喜欢漂亮的饰品，看言情，买许多漫画，追星，喜欢吃零食，还看八卦杂志，对歌手和明星如数家珍，很开心地借漫画给郗羽看。她嗓子好，喜欢唱歌，也喜欢听歌，书包里总是装着小巧的mp3，有好听的歌会跟郗羽分享，她的梦想是当歌手。
她对政治学的确是有一点点兴趣的——否则两年前也不会选修李泽文开设的《国际组织学》这门课了，但她从课堂上学到的那些知识是碎片化的，并不成系统——她的兴趣也仅此而已，作为ฦ一名课业负担很重的理科生，她没有弄懂的另一门社会科学的时间。倘若李泽文的这本书没摆在她前面，她也不会想到要到底写了什么，但既然天时地利与人和如此和谐，她倒是有些兴趣。
“听到留学生协会的一些人说过，”郗羽有点期待的看着他，“我能看看吗？”
自家的这个ฐ妹妹到เ底多久没有这样信任一个人？郗柔一瞬间有些恍惚。
郗羽毫不含糊，说话掷地有声：“是。”
在潘越的母亲这边问不出什么，警方把视线落在了潘越父亲潘昱民身上。
答：我不知道，就算有也是潘昱民那边引来的！
答：潘越是我的好朋友，铁ກ哥们。我家和他家在一个小区，我们放学后一起回家。他学习很好，作文写得特别ี好，我们常常在一起讨论问题，我一直都很佩服他。
问：那你也比较了解他吧？你从好朋友的角度，跟我们说一下潘越情况。
问：放学后然后你去哪里了？
答：这个ฐ我不太清楚。但学生们迟一点走挺正常，可能是等人，可能在学校写完作业才回去。
李泽文转开了话题：“邓老师，你说过你和潘越的父母常常有联系，那学校流言传得沸沸扬扬的时候，你为什么เ没有告诉他的父母？”
当过老师的人都知道，老师不可能记住教过的每一个人学生的名字的，郗羽的这些老师教龄至少也有十七八年，学生桃李满天下，十几年前的只教了不到一年的并且成绩也不好的学生，他们没有印象也不足为怪。至于郗羽能被老师们都记住并且留下很深刻๑的印象——反而是一件小概ฐ率事件了。
刘ถ铭刚感慨：“小羽当时也才十二岁吧？那么小就遇到了这种事情，肯定有阴影。”
“这种事情本来就不应该发生，一次都嫌多了。”
李泽文道：“比较典型的文学青年的取向。”
“他说从名著营养丰富，从里面学东西会比较快，”郗羽想了想，“比如老舍、海ร明威แ、普希金、狄更斯、拜伦之类的。”
想起当年的事情，周宏杰也说不清什么感受，他轻轻叹了口气，眼角的纹路忽然明显起来：“李先生，当年的事情小羽是受害者，她是个ฐ好孩子。”
“……是的，”郗羽和自己的老师对视一眼，轻声说，“周老师，潘越的事情，我跟他说过……”