“欲诚其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至。”
“欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。”
李长青在深山里过着简单的耕读生活，跟外界几乎ๆ没有联系，都懒得用手机。
“额，手机没电关机后就一直没冲……”
不能ม如石潭中的鱼儿般，在动静转化间相得益彰。
李长青突然明白自己的书法呆滞，关键在落笔之ใ静与行笔之ใ动间转化不当。
“不错，能ม在这么短的时间内就记住理解整本《汤头歌》很不容易！”，扁鹊伸出手指在李长青眉心一点道。
“老爷爷，我已经能ม够背诵《汤头歌》了！”，李长青上前行李道。
“小兄弟，来啦！”，满脸胡茬的中ณ年男子卖菜男子跟李长青打招呼道。
李长青洗完热水澡换套干净的衣服，骑着摩托车带着两袋韭菜来到เ昨天的角落。
“你这韭菜还真是不一样，入口柔嫩辛香一点也不难嚼！”，刘翠娥吃着赞不绝口。
“怎么样？”，李长青问道。
“好的，谢谢秦大爷！”，李长青笑道。
秦大爷一听是来移植茶叶的，放松许多，对李长青道。
“嘿，我说小伙子，你买这么多韭菜种子干嘛？”，大爷一听好奇地问道。
“行，我都要了！”，李长青很爽快地道。
“那ว个，可以说得通俗一点不……”
“你可以通过种植经济作物或者养殖畜牧来获取价值，在我这里兑换《神农百草经》里灵草的种子！”
“不仅要自己拿袋子还限购，苹果手机布都没这么เ牛！”
“厉害了，我的老乡！”
“啥，一百块钱一斤ภ都不卖，是不是疯了？”
如果李长青在日常生活中ณ做不到‘信’字，读再多的圣贤书又有什么用呢？
李长青摒弃其中一些现代人难以认同的观点，根据注释对典章制度、风俗礼仪、婚丧嫁娶、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等都进行了分析思考，对古代政治经济文化有了很深入的了解。
《幼学》相对来讲在理解层面上比《增广》要容易，全书内容广博、包罗万象，堪称华夏古代的百科全书。
“好咧！”
“给我也倒一杯，看看让你娘舌头都差点吞进去的水是什么滋味？”，李大海也跟着说道。
许行对李长青做了个加油的手势，看上去就像是位热血中ณ二的大叔。
“可以的，还有中级聚灵壶、高级聚灵壶，甚至仙品聚灵壶！希望就在田野上，奋斗吧，少年！”
“一万亩？就算你要种果树，养鸡鸭牛羊也用不了这么เ多吧？”
李长青不知道农家职业接下来会有什么任务，套用一般的说辞。
“行，现在大学生自主创业的很多，老妹支持你！”
李长青自己可以不在乎别ี人的看法，但真有些顾忌父母的脸面，不过开弓没有回头箭了。
“嗯嗯，去吧！”
李长青没想到眼前的这位老者npcນ居然会是传说中扁鹊，略微有些激动地说道。
李长青可以看出来，李红豆对孟云城应该是颇有意思。
“还不错嘛！”
“月虎fuguodupro，你的桌子整天嘎吱嘎吱的，迟早也要散架！”
……
教室里顿时热闹起来，同学们相互开着玩笑。
“李大石、李月虎fuguodupro，把你们的桌子搬出来，老师给你们修理一下！”
从西涧回来后李长青能ม叫出每个学生的名字，正好路过教室的门口，见状道。
“李老师，你还会修理桌子啊？”，沈若琳听到เ响声跟李红豆过来问道。
卫生所一般没什么事，李红豆比较闲，只要沈若琳不上课两人就在一起闲聊。
“沈姐姐，青哥可是正儿巴经的木匠，得到我老爹的亲传呢！”，李红豆笑道。
“木工活只要握技巧方แ法还是很简单的，这些桌子修一修还能用！”，李长青道。
巧妇难为无米之炊，没有工ื具、材料也是不行的，李长青去找了一趟李大江。
“二叔，借点东西！”，李长青来到เ李大江的小作坊道。
“要用啥自己้拿！”，李大江正在忙着赶工ื很随意地道。
“好咧！”
李长青背着些工具、材料é，再次回到李家坳小学。
一顿噼哩磅啷，将散架成木头的桌子再次复原，还比之前更加坚实。
“石头，过来试试！”，李长青笑着道。
“嘿嘿，好啦！”
李大石把手肘放在桌子上前后移动，桌子却纹丝不动兴奋地道。
“青哥，你这手艺可以的嘛！”，李红豆也上去试一把道。
“李老师，教室里还有些桌子都是坏的呢……”，沈若琳笑着道。
“月虎fuguodupro，你去看看还有谁的桌子是坏的，都帮着搬出来！”，李长青对壮硕的李月虎fuguodupro道。
“嗯嗯，老师。”，李月虎fuguodupro感觉自己被委以重任激动地点点头道。
“青娃，你这手艺不比你二叔差啊，我们村委会有些破桌子，要不一起修修？”
李建国从村委会的办公室凑过来，眼巴巴地道。
“哈哈，建国叔，你这个还是找我二叔吧！”，李长青笑着道。
日头落山，李长青也差ๆ不多忙活完了。
“李老师，辛苦了！”，沈若琳给李长青到เ杯茶道。
“做木工ื活也能悟出很多道理，不觉得苦！”，李长青笑着道。
“听说你在山里养了很多鸡，还种了很多菜，忙不？”，沈若琳好奇地问道。
“还好，不过我比较喜欢宁静，所以学校里的事主ว要还是靠你们了！”
李长青的教育方式是在学生心中播下种子，并不想涉แ及到一些具体的细节。
“你要是有自己的事，就可以去忙，学校的学生不多，目前的模式也是可以的！”
孟云城从李长青的身上感受到淡泊宁静的意味，很理解地说道。
“从明天起组织学生晨读，我来领读！”，李长青道。
“好！”，孟云城也很好奇李长青书究竟能读成什么样子。
“李老师，顾ุ局长可亲自请你去到县里去讲书，很期待！”，沈若琳道。
“我也就会读几本书而已……”，李长青谦虚着道。
站在后山顶ะ上眺望青翠的钟南山，想起自己้第一次在锅底塘读书的场景。
就是从那一天起，李长青现自己就深深的爱上这片大山！
虽然李家坳小学有可爱的孩子，也是自己้播下理念种子的地方。
但李长青还是更喜欢钟็南山下自己的一方แ天地，才离开半天竟有些怀念。