“打恐怕不是办法”李闯的父亲说：“让他们老老实实写检查”
“嗯，回去看我狠狠揍他一顿”强父毫无掩饰地答道，尽管他压制心里的无名火，象变了一个人似的，全然不象办公室咬文嚼字的文员。
“没啥大事，都是些杂事，我自己就可以了，你们放松的玩吧”小克说。
“有事，你回去，有大事吗？需不需我们一起给你去帮忙？”李闯问道。
小强在班里是高个ฐ子，座位处于倒数第八排。一天，阳光透过门窗撒进教室，教室亮亮堂堂。语文老师讲讲停停，抑扬顿ู挫，时而板书，时而朗读，时而提示，小强认真听着，记着课堂笔记，抬起头来，黑板上往日清晰的粉笔字好像走远，模模糊糊，老师的面容也不甚清楚。他一眯眼，眯成一道缝，恍惚间，黑板上的字，又清清楚楚，过一会，一横一竖忽的化作两横两竖，瞬间又化成模糊。这是怎没回事？他暗暗问自己้。有时眼前似悄然起雾，有时那ว雾又忽的飘去。莫非这就是近视？班里只有几个ฐ戴眼镜的啊！他的心里充满疑虑，久久不能ม散去。自己้父母的视力都很好，怎麽可能ม近视呢？不可能，不可能！那些鸡鱼蛋奶的作用难道没起？夜晚，立于窗前，往日那些眨着眼的星星哪去了？天空很晴朗啊！遥望远处的灯光，不远处楼上的日光灯管怎麽常常变成两ä根三根呢？灯泡也变作大大的光点，一团团的光点，这是怎没回事？
铺满小考、月考、期中ณ考试、期末考试、会考……
“物竟天择，适者生存啊”李闯对着鱼缸抒自己的感想。
“他只能在地图鱼睡觉时到外面游一遭，然后藏在珊瑚石中，一大意就可能被吃掉，活得好苦啊，命运多残酷”。小强替小鱼想着未来。
“嗯，不许随地吐痰，小心罚款！”王真上前提醒，并指一块牌子，那牌子上写着：不许随地吐痰。红红的字迹加上一个ฐ！惊叹号。弥漫着警示的情感。
边游边走，小强忽然觉得嗓子内特堵，一块污物占领ๆ咽喉，那污物好似伸出小手抓得他嗓子痒得难忍，他仰天一声吼，欲将污物喷出两ä丈远。
“那还用说，放下语文，学数理化”文学情绪很不耐烦。
“那ว你今后打算怎样不偏课”母亲继续追问。
“你说的谁？”张老师问道。
“我觉得素质教育面很广，比如树立怎样的财富观，怎样理财也应是素质教育的内容”李闯说着自己的想法：“还有人遇到不顺ิ心的事，怎样释放心理压力？”说到เ这里，心想不是早ຉ就想告小强一桩吗？这不正是机会吗？于是又说：“早ຉ恋不能算素质教育，学校在这方面也有纪律，可有的人却不遵守纪律”
“留着呢，你有邮箱吗？我你把照ั片录像过去。”小强回答。
“哦，北京的录像片还留着吗？”王真思绪回到北京，转移了话题。
张老师：“小强这孩子，聪明伶俐，脑子灵活，思想品德好。毛病是学习态度不扎实，缺少理想，爱动，缺少耐性，上课喜欢做小动作，注意力不集中ณ，对，还有些骄傲情绪。”张老师边说边想，分析着小强的特点。
今年虽说是初ม一，基础牢固不易，怎样让小强在初中有一个好的开头？”孩子他妈着急，言外之意他不着急，他不着急还来找老师。
一阵悠扬铿锵的青春圆舞曲响起，报幕员身材高挑，面容俊秀，声音圆润动听。紧接着小强、李闯、王真、文学、小克款款入场，王真身着火红的学生裙，其他几位少年身着红黄蓝ณ绿学生装ณ。开始了激情昂扬的诗朗诵，声音抑扬顿ู挫，时而悠扬，时而铿锵。他们身后五男五女，翩翩起舞，彩带飘飘，婀娜多姿，那舞姿似花朵开放，似绿树生长，似蝴蝶飞扬，舞着春的活力，舞着春的美丽，舞着春的雄壮……
《青春颂》
小强：我们是花蕾，含苞待放
李闯：我们是花朵，怒放着绚丽ษ的希望
文学：我们是小树，深扎大地茁壮成长
王真：我们沐浴阳光
我们吸收营养
我们经历风雨
小克：哦，青春蓄满春天的力量
合颂โ：我们是春天枝头上的芽黄
酝酿一片碧绿汪洋
我们的目光像星星一样闪亮
我们的梦想像风筝一样飞扬
啊，青春闪耀着激情的火光
小强：我们激扬文字，抒写希望
李闯：我们奔跑接力，传承梦想
文学：我们脚踏实地，向美好的未来张望
王真：我们奋学习，展现知识的雄壮
小克：我们深入实践，演奏行动的力量
合颂：歌唱吧，歌唱壮丽ษ的理想
朗诵吧，读走心中的郁闷和迷茫
舞蹈吧，行动舞出汗水的渴望
小强：我们意志坚强如钢
李闯：我们耐心似山一样久长
文学：我们激情如海一样涌浪
王真：昨天的脚๐印深深浅浅
小克：今天如雨挥汗
青春的金线编织着明天
合颂：奔跑吧，向着锦绣的前方แ
跌倒了，爬起来，决不怨人忧天
不要为ฦ一点疼痛慌张
理智看待自己้看待环境
奔跑，向前奔跑
前面就是辉煌ä
朗诵完毕，台下响起激烈的掌声，激动地小强手心出汗，面色红润闪亮，就像喝了酒一样。他们的节目被入选为市春节联欢会节目，小强得到了1้oo元的奖金，为此心里得意了好长时间。心里说，这是素质教育的成果啊！这是自己努力的结果啊！然而，正是这奖励带来他一段心情的抑郁。