这次游戏结束，老师没讲评，也该吃饭了。有些人宁可多折腾一趟，先回了房间，估计小部ຖ分人是回去抽烟，大部分人是漱口去了——如果撒尿，教室餐厅外边的走廊，有个厕所。我想着那部ຖ分敏感男女，想着他们对残留在自己้嘴里的别人唾液的厌恶样子，心里直笑。我没动，立刻要了盒饭；兰花花也没动，这说明她对我吻她没强烈反感。可她的前座也是男生，他也像我那ว样吻过她吗？她反感吗？
这期间，我专注于接吻和体会接吻，也仍然看到，的确有人交接失误，糖块掉了，要撅着屁股去地上叼，也有人真把糖块咽肚子里了，我们组就出过一次这样的事故。但像我和兰花花这样真接吻的，再没有了。是我感觉再没有了。
坐我们二组前边的，按他们五个的排列次序，是1。1面对的，那个坐我们组第一座的，也是女生，我记得，她名签牌上写的是潇潇。
我们大声回答。不少人还左顾右盼，嘀嘀ถ咕咕，有点跃跃欲试的意思。五位老师——包括那个女工ื作人员——分别ี拎椅子坐到我们每组第一排的前边，面向我们。不过从眼神看，他们不兴奋，他们麻木，这种游戏，他们大概ฐ早玩腻了。他们每人手里，都拿一张纸。那女工作人员，坐在中间，坐在三组前边。显然，她是代表11้的。
随着1或1一声喊，所有学员都站起来，转向门口，噼啪鼓掌。门口那边，先出现的，是两ä个没戴面罩都戴眼镜的男人。面带微笑的走在前边，他个子不高，身形单薄，鼻梁上架副奶白色圆框眼镜，像个ฐ五四时代的文弱书生；紧ู随他身后的，是个精壮小伙，戴着墨镜，脸色沉郁，表凝重，一只右手伸进裤ไ兜，跟着书生寸步不离，应该是保镖。保镖后边，形式上陪着保镖但实质上肯定陪书生的，有四个人，三个戴面罩一个没戴。没戴面罩的，是个穿黑西服套裙的女工ื作人员；三个ฐ戴面罩的，有两个ฐ很容易辨得出来，分别是11，而另一个，被不戴面罩的黑西服套裙ำ女工作人员搀扶着的，我看去陌生。这个陌生的戴面罩者，可能年龄较大，他弯腰驼背，骨瘦如柴，与搀扶他的女工ื作人员纠缠在一起，好像他俩在绊绊磕磕地撕扯搂抱。他和搀扶他的女工作人员走在11้中间，他们四人，他居中心位置。很显然，他与前边的书生级别不同，与11้，以及站在门口的11，属同一档次，不过他又高他们一截。我猜他是11。他们五个，我猜测的11้加上1้1以及门口的11้，脸上的笑容都要绽出面罩了，但他们的惶恐紧张，能被肢体语暴露出来。书生冲两ä侧的我们频频点头，轻拍双手还以掌声；保镖无动于衷，好像满屋子人的激动礼貌与他无关；紧ู跟在他们身后搅在一起的11及我猜测的11，也拍手，轻重缓急都模仿书生；搀扶11的女工作人员腾不出手鼓掌，只能笑，并间或在1้1耳边说几句什么；门口那两位老师，1้1，他们的鼓掌相当机械，他们的主业也是喜洋洋地笑，在笑的同时，又要恶狠狠地冲门外低吼，招呼正走向教室餐厅的学员，然后把恶狠狠再恢复为喜洋洋。
“全体起立，大家鼓掌欢迎——”
“我看到了，我感觉到了，我回吻你了。”江橙子说着撂了电å话。
“吻我一下橙子！”我漫无目标地冲着虚空呶起嘴唇，动作不大地做个飞吻。
这题看上去一目了然，是幅小图：黑白两色，剪ຘ纸风格，木刻效果，有点抽象但特别简洁。如果需要文字描述，可以这样说：在个正方形黑框里，有个ฐ略呈菱形的黑椭圆体，黑椭圆的周边为白色衬底；在黑椭圆的中间部ຖ分，又暴露出一些白底色来，那ว白色显示出的，似乎是个人头状东西，那人头所象征性地具备的，是黑色的嘴眼鼻子等面部器官；除了最外边四条黑线圈的框子非常标准，其他东西，黑椭圆不规范，白人头不规范，黑器官更加的不清晰不条理不准确不规范。对这道题的要求是：看准那象征性人头中间偏上部ຖ位鼻梁处一块白色中四个ฐ自上而下排列的小黑点，凝视十五秒钟，再闭眼十五秒，这时候，你闭着的眼睛里会出现什么？这样的考题，像恶作剧。开始我也真这样以为。在ss，出现多稀奇古怪的事都不过分，对此我有越来越充分的心理准备。就这道题，我动过念头咨询老师，但想想，还是算了，何必理睬恶作剧ຕ呢。再后来，前边的问题我看过后，没有什么不明白的，就对着这幅小图，按要求试着做了两ä遍，又验证一遍。三遍下来，我惊出身冷汗，天哪，幸好我没冒失提问，没真把它当成恶作剧不加理睬！我简直不相信自己的眼睛，我眼前，居然真有一个神奇的东西浮现出来。第一遍，可能我没掌握要领ๆ，紧闭的眼睛里，只有一片普通的漆黑，与突然置身一间黑屋子没什么เ两样；我不死心，重复一遍，这一回，紧接着一片突如其来的漆黑，或者说在那ว片突如其来的漆黑之上，有个ฐ圆圆的白圈呈现出来，它很像有点模糊有点浑浊的阴天的太阳。接下来，那轮模糊浑浊的太阳逐渐清晰，一个人头，一个ฐ活生生的人头，显影般出现在太阳中央，我甚至觉得他很面熟。当然，并不容我多看一会，不等我确认那张面孔应该是谁，那人头，那ว太阳，就消เ失了，我眼前复归为ฦ一片黑暗。我只觉得，那ว白圈中的人，好像是个ฐ披头巾的阿拉伯人。我抬头看1้1้，他们仿佛也微笑着看我，那微笑里，似乎有嘲弄，似乎ๆ，他们早ຉ看透了我的心理活动。我赶紧运气调神，又重复着做了一遍。没错，那ว人头的确属于一个阿拉伯人，以我对阿拉伯人的有限印象，我想等我正式答题时，在如实描述我的所见后，我一定要附上一句：我看到เ的，像本拉登。
文件袋很薄，里边的东西，是一支水性笔，一支铅笔，半块没用过的新橡皮，几张试卷纸，哦，四张。纸上的试题印得清晰，每题后面，都留有或大或小的一块空白，用于写答案。这是开卷测验，不用着急，但我还是习惯性地先填上名字，然后才翻看卷纸。可——这些试题，怎么出了些这样的题呀？学生时代，我经历的考试数不胜数，工作后，也偶尔会面对名目不同的各类测验，可现在，我手里的这堆问题太古怪了，它们营造的那种考试气氛，完全不同以往。不同在哪我说不好，只觉得，固有的经验全用不上。从这份试卷上，你无法看出这个考试属于哪门哪科，更猜不透测验者用意何在，特别是，你无法得知每道题的分值多少，判断ษ不出为哪道题多花时间值而为哪道题多花时间纯属浪费——当然，没时间限制，不存在时间不够的问题，也就不必考虑关键时刻的丢â卒保车。可这些题目，太让人摸不着头脑啦，不知应该怎么เ对付，就说全部试卷上的最后一题吧——