吴为积极向学校推荐自己้的部下。1้9๗95年赶上秋季开学，他所在的系一下子提拔了5个ฐ教研室主ว任副主任。别ี的系领导自然感到压
名要提拔你。周开对吴为ฦ的评价还是很恰当，吴为当上系的副主ว任半年后提拔为ฦ系主任，翻过年，上边派人就吴为ฦ的问题来与学校正式打招呼，朴校长说，还是放一放吧。因为朴校长一直还是副校长主ว持工ื作没有扶正，另外，听到议论朴校长有提拔别ี人的意图。
崔校长走了以后，吴为ฦ埋怨宋柔道，你说那ว些干么เ，他这个ฐ时间来咱家还看不出来想喝点酒再走，你这么เ一说人家抬屁股就走了。
崔校长笑道，等下学期开学了，我把小吴扶正，教研室副主任变成主ว任。没想到เ他这样一说，就象药引子一样反而把宋柔的话引了出来。宋柔带着气道，你不来我也想到เ学校找你唠唠，还怕给吴为造成不好影响，今天你来了，我就跟你说说。然后便诉说起吴为ฦ的冤屈，说你来了就把他提拔起来，我们非常高兴，没想到เ当这个ฐ副主任当了好几年就象打迕一样，这个ฐ那个都提拔了，吴为一动不动，我都听学校老师议论耳朵快长茧子了，吴为ฦ工ื作什么也没耽误，先进优秀也能评上，这个ฐ副主ว任就是挂在那里。你说工作没干好，先进优秀还能ม评上，这次统考他带着那几个小兄弟辅导学生，不分白天黑夜地忙乎ๆ，考了第一，又听到เ这样那ว样的议论；你说干好了，副主ว任却一直没变正的。崔校长听着听着脸色越来越不好看了，等宋柔的话一结束马上站起来，说还有事，吴为ฦ看出他本意是想来唠一唠，然后就在家里喝点，没想到เ听到宋柔这样一番๘话，拦也拦不住了，就这样走了。
云飞道，有些人在他面前没少给我做醋，说我的坏话。马天在他老丈面前就不会给我说好话。
吴为笑道，我就是个教书匠，不管人家怎么เ待我，我还不是教我的课写我的文章。他对你也挺好，让你继续当总务主任，要不是信任你，后勤那ว一大摊子能ม都交给你。
键是要办学校。
他一说话还是离不开先把领导放在前边。他调到省行后在办公室里一接听电话，头一句话是先客气地问道，哪位领导？有一次他听电å话响拿起话筒头一句依然是问哪位领导？那ว边说，啥领ๆ导，我是你儿子，传出去一时成为ฦ笑谈。说起话来领ๆ导在先成了他的习惯。我考虑的不成熟，说错了请各位领导批评指正，我们行要发展教育事业，关
哈斯ั说，什么เ妹妹，不是林妹妹吧？他这么เ一说，又引起呼声。
哈斯说，让吴为ฦ对大家交代来历。吴为说，哪有的事情，是我妹妹寄来的。
社办李书记，是个老干部，个ฐ头不高，长得却挺敦实，严å肃气质，一看就有稳健样，说其话来语气庄重有力，给人靠得住的感觉。他对社办的危险形势已经意识到了，但他总感觉是人的思想问题，他急于抓的是人的问题，而且习惯的是政治手段解决问题。他急于了解的是哪些人在捣乱ກ，理所当然地把吴为ฦ看作是他的耳目眼线。
吴为说，我想想别ี的办法，曲线救国。
吴为与宋柔之间似乎ๆ如想象的那样要发生爱情故事，也是完完全全自然发生的，因为ฦ是同学有天然的互相了解，又有天然的可接近性，不必象那些陌路相逢雷鸣电闪萌生的爱意需要信物传意试探考验确认然后一波多折地融入一生一世。天然的发生有天然的平静温馨，却也有她的脆弱性，格外需要人工ื滋养护理，原本脆ะ弱再加上天生瑕疵不足岁月磨砺揉进杂质又需要过滤净化加固纯洁的功夫，想来也会别ี有一番风味。
吴为ฦ看着宋柔闪现着红晕的脸面上那一双蓄满了盈盈笑意的大眼睛，莫名其妙地想起初ม秋的晨曦黏濡在青草上晶莹泛亮的露水，霎时生成强烈的视觉美感冲击力，在他脑แ海中倏忽一闪的无比干净清丽形象永久ื地在心田à中定格，随即萌生了“就是她”的念头。彼此好像意识到了对方แ的心意又马上害羞似地躲开了相视的眼神，两ä人都没有想到เ的是，她对他的一望和他对她的心意回应竟是开启了两ä人漫长爱情生活的源头，神秘的爱意是靠心神来启动通过眼神去传递又通过心灵来感应的。
吴为等人回校后特意把行长签字同意的批件交给档案员存档，又向朴校长汇报，他还有些不相信，吴为便又去档案员那里把行长批件拿给他看，他看了后道，那就办吧。周开回校后把吴为关于刊物院里养行里养的话传出去，一时成为ฦ笑谈。
吴为与周开、郝汉马上商量以省行名义แ召开订刊â会，请省行罗行长参加，各二级分行主管行长参加，经过几番๘跑动事情总算定下来了，会议通知也已经下发，按照ั事先商定由á勇智负责联系省行罗行长参加会议，勇智来电å话说罗行长去下边搞调研一时脱离不开，不能ม参加会议，主管的黎杰副行长也赶到เ某市按照ั高层指令紧ู急发放安定团结贷款去了，还是让吴为直接联系。
吴为便给罗行长打电话说会议的事情，他为ฦ难道，我在这里正忙，再说离你们那ว里又太远，我就不参加了。
吴为一听着急道，现在米已经下锅了，就差你来开锅这一举ะ了。罗行长一听似乎ๆ被这样的话打动了，便爽快答应了。
在会上，罗行长讲了一番话，现在省行刊物撤销后缺少了一个传递声音的重要阵地载体，显得无声无息，舆论阵地很重要，抓经营不是不需要理论指导，是更加需要对实践有指导意义的理论，现在我们感到เ知识滞后，理论脱离实际，学校通过积极努力争取了公开发行的刊号，可喜可贺，要承担起省行舆论阵地的使命，加强理论与实际的结合，不断ษ提出新的课题，要调动广大员工的参与意识，用先进的理论知识武装ณ全行广大干部ຖ群众的头脑แ。
罗行长又特别要求道，各行要对这个ฐ刊â物有足够的认识，不要以为ฦ这是学校的事情，这是省行的刊物，要重视和加强宣传，刊物具体由学校承办，学校在办刊过程中ณ不以盈利ำ为ฦ目的，要树立面向行内面向基层服务第一、质量第一、信誉第一的意识，不搞交易，克服随意性，各个ฐ行要积极征订。
勇智接着说道，期刊这件事学校跑了好几年，看着不行了不可能了又嵌开点缝带来点希望，现在终于办下来了，真是不容易。
省行办公室文博主ว任很动情地说，学校的吴校长凭着坚韧不拔的毅力，把大家看上去都不可能的事情终于办成了，功不可没。省行领ๆ导对这个刊â物很重视，邹้行长表态支持，罗行长又亲自到会，现在行内的确面临ภ着许多新า的困难和压力，越是这样的时候越是需要理论指导，希望学校办刊要贴近省行实际，不求名人效应，质量第一，抓优质稿件，依靠行内努力办出特色，各行应该积极支持。
经过省行几位这样一讲，会议气氛渐渐活跃起来，尽管有些行曾经以经费紧张为ฦ由拒绝征订，但经过省行要求也不好再坚持，也在会上提出了希望，说现在的经营状况一年不如一年，经营效益和资产质量不见好转，利ำ用这个ฐ刊â物应该加强对实际问题的研究，经常能够刊â登一些有分量的研究报告，我们回去后加强宣传，积极支持，建议在启动期省行多投入，发行时优质低价，二级分行少投入，逐步以质量开辟市场。
吴为说了一番感谢的话，然后请各行会后把征订数报给学校。散会后，勇智对吴为说，我在省行听说，你们朴校长同邹行长谈过办刊â费用问题，被行长一口拒绝了，你去了行长就非常爽快地答应了。吴为ฦ听了一笑了之。
订刊会结束，周开同罗行长说了学校情况，现在教职工人心惶惶，担心学校被撤销，问他能ม不能ม召开大会讲一讲，稳定一下教职工的思想情绪。罗行长也感觉为难，说讲讲可以，但如何讲要与邹行长沟通，他与邹行长沟通后同意召开大会讲一讲，吴为便告诉办公室主任殷媛通知开会。
在大会上，罗行长先是肯定了学校在过去为ฦ培养人才方แ面所做出的贡献，代表省行表示感谢。然后讲道，现在要讲稳定，省行很重视学校建设和新า形势下的发展，邹้行长特别ี重视学校工ื作，在省行开会也提出过亏哪里也不能亏了学校。听了罗行长这番话，全场响起热烈掌声。
罗行长接着讲道，因为ฦ邹้行长的重视，我们现在坐在这里开会的高标准综合楼ä就是两ä年前建成投产的，省行会支持学校在新的形势下创造条件有所发展。当然，现在学校发展面临ภ着新的困难压力，很多职工ื不适应新า的需要，学校要由á学历教育向岗位培训转变，要结合实际需要提高工作水平。省行会一如既往的关心支持学校建设。全场又想起热烈掌声。
此时坐在台上的朴校长眼睛里闪耀着泪花，全场的气氛也很受感染。
罗行长却话锋一转，说道，现在全国各行各业都在改革调整，大家也要做好心理准备，学校是知识分子和人才集中的地方แ，与行内不一样，希望大家安心工ื作，加强学习，为ฦ学校在新า的形势下实现新发展做出新า的更大的贡献！大会在热烈的掌声中ณ结束。
吴为听到身边有人议论，到时调整你去找他，他也没有什么เ办法。本来压抑的气氛却一时热烈起来，浅薄的人听不出门道，边向外走边兴高采烈地议论着说笑着，深沉些的似乎感到เ更加忧虑，人家讲的都是一般性的东西，而且后面话锋里似乎透露着玄机，全国到เ处都在改革调整，学校明摆着完成了学历教育的历史使命要以岗位培训为ฦ主ว业，这么เ大个摊子这么多人，明摆着要面临ภ调整，心里想，那ว些人眼光怎么那样短浅，被人家几句话一说就不知所以了。
根据事先约定，刊â号办下来把何田也调到研究所，几个ฐ人投入到เ约稿、征订期刊、印刷等项ำ工作中。创น刊â号的校样已๐经到เ了吴为ฦ手里做最后的审定，却突然接到省行暂停的通知。原来是一家行属兄弟院校公开发行的期刊â出了大问题，在当年第1้期发表的bຘ大一位教授写的文章中，公开指名道姓地指责金融改革九大失败，被有关部ຖ门发现严令撤销期刊并追缴当期已๐发出的全部ຖ刊â物。吴为接到เ通知后，回想起月初从对方แ寄来的刊â物中曾经看到过这篇文章，当时还想怎么เ会刊â登出这样的文章，现在也只好把凝聚着自己้心血的创น刊â号校样绝版珍藏起来了。
办刊物的路子走不通，吴为ฦ又谋求行校联合的路子，分别ี与市行、省行、重点培训班学员联合组织研讨会，为ฦ学校部ຖ分老师找活干，参与编辑省行一年一度的论文集和评奖活动，组织课题攻关。吴为ฦ有机会与省行罗行长一起参加境外培训，吃住在一起，根据行长讲述的亲身经历，写了一篇试论银行与政府一致性的论文，以两ä个人的名义แ寄给李雄在金融报上发表。李雄见到文章后说道，这篇文章比较来说，是你这几年发表的文章中最硬的，从经济与政治结合的角度对银行与政府之ใ间的关系作了深刻๑透彻的剖析，是一篇文理兼优的好文章，应该能ม够帮助银行界ศ和政界实现相互理解、相互尊重和有效沟通。
吴为ฦ约李雄来校顺ิ便游览嫩水市风光，贺飞参与接待，正好又赶上省行召开年会，吴为ฦ便带着李雄顺便参加了省行年会，李雄借机约邹้行长写了篇特稿，勇智又请李雄在金融报上发了会议综述。
吴为接管干训工ื作后，面临的突出问题是班次少，在岗位培训已经渐渐成为学校主ว业的情况下，班次少意味着学校陷入了生存危机，而且省行为ฦ了改善学校培训条件提高接待能力，刚ธ刚投资新า建了一栋高标准带有欧式风格的干训楼ä，却常年处于闲置状态。好在后勤干训方แ面几个ฐ部ຖ门的头头对他很认可和支持，工作开展的很顺ิ利ำ。他首先是利用他的影响力跑省行各个ฐ部门营销培训班，有一次去了仅两ä个半天喝了6๔场酒，回来手便发颤，明白的人说是酒精中毒。他看这样一对一的营销费时费力，改用集团营销的策略๓，分别ี找到เ省行几位副行长，由每位副行长牵头找到各自负责的几个部门头头坐到เ一起开展营销攻势，果然收效更好。经过他带着干训处这么一运作，培训班接二连三不断ษ流地上来了，一忙好几个月没有节假日礼ึ拜天，很快打开了培训工ื作新局面。他以培训理念为ฦ先导，提出a行是我们的衣食父母，甘当效犬马之ใ劳；干训处的班主任看到เ迎来送往的喜庆景象，说学校办班就象家里接新媳妇一样那样高兴。他看到干训处的几位非常辛苦便做些办班补贴，又给几个ฐ部ຖ门头头和司机配备手机。也不时遇到掉链子的事情，他及时清除了败坏学校声誉在学员中ณ造成恶劣影响的临ภ时司机，更换了不经心的班主ว任，把富力从教学部门调入干训岗位，组成了一个精干的干训队伍，创น造了一个ฐ高效和谐运行的工ื作环境。
吴为ฦ给自己้定下每班听课的规矩，这天上午客户经理培训班来了位女教师，是从滨海一家金融机构请来的，吴为ฦ到เ课堂上听课，这位女士是台湾生台湾长台湾大学毕业后来大陆发展的。吴为ฦ随便找个座位坐下一听，感到她的语言风格格外亲切自然，充满了生活的气息，便多做了一会儿，想听到她的代表性语言，果然，不出三分钟็，听她讲到เ十家银行相关数据对比情况时，说完第五家银行讲到第六家情况时，她竟然用上了隔壁这样的概念。吴为便起身离开教室。中ณ午吃饭时，吴为对那ว位老师说，我敬一杯，你的讲课风格特别富有生活韵味，而且听到เ了代表性语言，说相邻两ä组数据的关系，使用了隔壁这样的概ฐ念。她说，我们台湾人都这样讲的。吴为说，大陆一般都是说第六家，不会用隔壁这样的说法。她很敬佩道，你听的很仔细啊。吴为ฦ笑道，撒切尔夫人十秒钟看人，而且以后基本不会改变十秒钟็形成的看法，我们要有那ว功夫，至少会当个ฐ省部级，我们是教书匠，至少要有专业眼力，我听人讲三分钟课，能ม够断ษ定这个ฐ人专业能力怎么样，而且能ม够找到เ代表风格的词汇。
这时，在桌上吃饭等着下午讲课的达侠道，有道理，在银行也有一套说法，信贷员要看一个ฐ企业是否可以贷款，要查阅大量资料é，信贷科副科长要用半天时间，主ว管信贷的行长只要到เ企业一走一过就可以做出决定。
那位女教师点点头道，听你们讲的很有启发。
晚上会餐时，吴为站起来端着一杯酒致祝酒词，尊敬的客户经理们，你们是开创商业文明的先锋、搏击商海的勇士、为ฦ我行创น利的功勋，一个ฐ王牌客户经理能够顶ะ得上半个支行。依依惜别ี践行酒、期待不久ื传佳音。现在我以敬佩的心情敬上一杯美酒，祝愿祝福你们再创น新า的辉煌ä，不断地向人生事业的高峰攀登！场面上顿时响起热烈的欢呼声，进入到เ喜庆欢快的氛围之ใ中ณ。
为了提高后勤保障的质量，他带着食堂主任、厨师到饭店以点菜就餐品尝的方式学习，又带着公寓主ว任后勤处长远赴兄弟院校参观学习。他选定干训方แ向的兼职教师定期集体备课。有时，参加集体备课活动的老师们也向他提出特别要求，你是老师出身，现在主管食堂，能不能安排我们到เ食堂也吃一顿ู，这么多年我们还从来到食堂吃过招待饭，我们看那些行政后勤人员经常吃喝。吴为过去也的确遇到เ过这样的事情，由á他在培训班张罗发起组织的研讨活动，到了晚间需要安排吃饭，有人提出异议，说学校内部ຖ的老师怎么还跟着吃饭，吴为ฦ说与学员一起就餐也是很好的学习沟通机会。他拿起电å话让食堂主ว任准备丰ถ盛的晚餐，极品酒甲鱼汤清蒸桂鱼鲨鱼翅层层叠叠摆了满满两ä桌，大家兴高采烈地吃喝了一顿。
吴为ฦ通过抓干训开始研究干训，立意是不能ม把学校当成宾馆，只限于提供宾馆式服务，那ว样就没有竞争力，会很容易被替代。一般培训班，班期短，多则ท三、五天，少则ท一天半天，又都是谁办班谁准备师资，学员来了如同蜻蜓点水的过路人，想深入也很难深入，因学校近些年师资流失严å重，能够胜任培训工作的师资力量显得极度匮乏。朴校长和吴为ฦ有一次陪省行来的部ຖ门老总吃饭，学校负责录制ๆ课件的许倩也在座，她说，上边要求对所有老师在培训班上的讲课过程进行录像，然后给总行寄去，除了吴老师讲课谈笑自如，又不用看稿，其他老师一律都是坐在讲桌后边埋头念稿。省行那ว位老总笑道，这不是油滋滋发白短练么？
吴为在长训班上做文章，现在举ะ办的为期三个ฐ月的人才培训班，参加培训的学员是本科毕业五年以上，有很多还是行里的后备干部，他们是用他们所在的大学作为ฦ参照ั的尺度，吴为ฦ感受到压力。他先在观念上与这样的学员沟通，他针对他们中间对学和用分离存在的思想情绪，开导道，总行举办这样的培训工ื程，就是给你们提供了一个ฐ特别通道，你们在这个ฐ通道上的表现就会更加容易被领ๆ导注意和发现，至于谁在这个ฐ通道上表现如何，那ว就完全是你们自己的事情了。我们学校能ม做什么เ？就是在你们成才提高的路上当个ฐ砖头瓦块垫垫脚。三个ฐ月时间，能ม够集中ณ精力坐下来听听课，思考思考，总结总结，多查阅一些资料é，开阔开阔眼界ศ，活化活化思维，丰ถ富丰ถ富知识，结交一些新า的朋友，对自己้以后的人生和工ื作应该会有很大帮助提高，如果我们之ใ间能ม够很好地进行努力合作，一定会有所收获的。他组织学员开展研讨活动，提供选题，组织评奖，开展模拟演讲，开发出适合他们成长的培训内容，讲的过程中就让学员上台谈体会，讲完后打印分发给学员。吴为经常组织学员进行课堂讨论，尽可能使学员得到多方แ面的锻炼提高。人才就是人才，确实能够表现出比较高的综合素质，结业时的会餐竟然从中午一直延续到เ晚上九点，午宴和晚宴直接衔接起来。他非常欣喜地看到เ他们的表现，称他们是高能ม人才，是核动力人才，他还特意到学校图书馆查阅原子弹方面的书籍遗憾ย的是没有找到，他便请学校图书馆主ว任到市里的图书馆去查一查，图书馆主任一听便笑道，你是不是想把咱们的学员培养成象原子弹那样去发挥作用？
吴为很注意和市行搞好关系，只要一来培训班，就请市行的王强行长过来陪客，王行长实在脱离不开就要求副行长过来。有一次培训班晚上五点会餐，吴为ฦ约王强行长过来，王强因为ฦ处理事务晚来一会儿，到了会餐时间酒菜已๐经上来，学校领导、干训处人员和学员已๐经坐好，吴为ฦ便催王强，王强说正在同检查组交换意见，这时有人说先开始吧。吴为说再等一会儿。时间过了一刻钟็，吴为也有些着急了，问王强回答说已经在来的路上了。一直等到五点半，王强才赶来，看到เ吴为站在楼下迎接，两ä个ฐ人急忙赶到เ楼上餐厅，只见十来桌学员静静地端坐在那ว里，竟然没有一人动筷，吴为看了也很感动。吴为说，你看这么เ多人都在等你一个ฐ人。王强一看那场面，也非常感动道，我一会儿也敬一圈酒。会餐结束后，王强对吴为ฦ说，你可真够意思，你这个朋友我交定了。
王强遇到提拔到邻省工作的机会，临走时对吴为ฦ说，我非常感谢你，我在这里只当了一年行长，只要一来培训班，你就通知我参加陪客，和省行那ว些部ຖ室老总接触的机会多了，这次提拔增加了不少票。吴为ฦ要给饯行，他说，来不及了，邹้行长限我马上赴任，只好谢绝一切欢送酒会，然后再回来一趟。
几天后得知王强回来的消เ息后，吴为ฦ带着丰ถ云赶去见面，约王强和接任的张勇行长一起出来饯行夸官。王强把为ฦ什么เ急着走的真相讲给他们听，原来邹行长得知那ว边也有人争这个位子，正在上访，邹้行长担心有变才催逼他先去报到把位子占上。
王强说，原来省行打算把他就地提拔起来，老行长为了提拔自己的儿媳妇，直接给总行行长打电å话，我的事要落空，马上去活动，才被安排到เ邻๑省任职。吴为一听也感到เ惊险。吴为ฦ对张勇道，等把王强送走了，我们再张罗给你夸官。过了几天，吴为特意让食堂杀了一头猪，约请市行班子到เ校聚会，张勇去了得知专为ฦ此事杀了猪，很是感动，酒后又打麻将打了个ฐ通宵。