第二天宋柔上班回来说，那ว句话说的好，在我们单位已๐经传为ฦ佳话。
这时吴宋考上大学圆了吴为和宋柔的大学梦，吴为ฦ看到เ孩子入学通知书兴奋得睡不着觉，反复背诵通知书的那ว几行字。等到学子宴上，吴为ฦ说了一番๘话，他讲道，孩子考上大学把我和宋柔推上人生第二幸福高峰期，全场掌声雷动。
吴为正在思考这些问题时，接到薛仁打来的电话。
吴为ฦ想，崇信宗教的人，遇到เ精神困境总是要到เ教义中去寻求出路和归宿，宗教能ม够拯救人的精神。他心里产生疑ທ问，文艺，能象宗教那样有效改变人的精神吗？鲁迅的观念可靠吗？蔡ກ元培也曾经提出过以美育代替宗教的主ว张。现在中国人经济富裕ษ了可是精神上感受到เ的苦难却比过去深重多了，经济上的富裕并不能自然而然解决精神上的出路和归宿问题，文艺固然能ม够陶冶情操净化人的心灵，但是对人的精神很难起到เ类似于宗教的那ว种作用。
由于人的*生命的脆弱，天性就有寻求内心安稳的深度追求，满足安稳需求的世俗导向却把我们导向外在目标，比如金钱、权力、组织、荣誉、人际关系等。外在的东西却经受不住岁月的冲刷็、时光流逝的考验。我们人生体验是：原来很看重的东西，随着时空价值坐标置换感到变得很轻甚至毫无价值，原来感觉很靠得住的东西现在则ท毫无安稳感了。外界ศ的依靠只具有暂时性，实现心灵安稳的终极依托必须ี割断与外界ศ的联系，但这种境界ศ光靠语言说明阐述是不够的。必须依靠自己้的亲身体验。
删除*โ*โ心态或者痛苦，需要进行心智能力的训练，但其结果有可能陷入另一种悖论之ใ中ณ，不顾及伦理道德的约束。吴为ฦ反复推敲，如果我自己้因为某种愿望要求没有得到เ满足造成痛苦或者不满，删ฤ除掉了有积极意义แ，有助于把自己的时间精力集中到เ积极意义แ事情上去。如果我看见别人在遭受苦难痛苦，却丝毫不以为ฦ然，就把自己降低到เ连起码的同情心都没有了，更不要谈出手相救了。人有许多无奈感受无能为力的时候。那ว时，也要想是否有回旋余地，寻求转机，实在别ี无他法，最后才能归于顺ิ其自然。你看到เ别人伤害了你的面子，有伤自尊，心生怨恨不满。临机碰到เ问题，一个人是否能够保持清醒，即便有了清醒，是否具有足够的心智能力对自己所面对的局面作出正确的反应，恰当的应对。我们普通人临ภ机反应，如果从对自己是否有利ำ，心境和判ศ断ษ力就会陷入狭隘视野，若能ม够从大局、从是非角度去对待，那就不错了。
良子听了吴为ฦ反馈的情况，很感动地道，能做的做到เ了，能ม争取的争取了，能ม说的也说了，我们也就知足了。都是兄弟姐妹的，过去是，现在依然是。
吴为又反复同上级信访办主任沟通商量，研究有没有补偿的可能，几经反复，最后还是因为没法单独操作，只好等待政策松动、局面缓解时再做主张。
殷媛带着微醉的口吻道，就是你的，你还装ณ什么。我听说，上边要破格启用你。你说说，你上来怎么干？这么เ一个ฐ破摊子，转向干训，大家都说有三分之ใ一的人就够了，我看留下三分之一的三分之ใ一就足够了，现在有几个人正经上班，干正经事的有几个人，上班不是张罗喝酒，就是几个ฐ人出去打麻将，还有的天天在校内找个避静点的房间就开始打麻将，管都没法管，管完了让这些人做什么เ？我还听到有的家属议论，更难听，说你们学校风气不正，女的讲穿男人喝酒男ç女搞破鞋，听省行有些部ຖ室老总议论，有朴校长在这里你吴为ฦ想扭转乾ດ坤，难。我们看你都很为ฦ你着急，但是看你与朴校长之ใ间的关系很融洽，并不像有人说的那ว样想抢班夺权。
吴为这时想起有人曾经对他说，省行开会已๐经决定让他接任朴校长，就等来年开学宣布。吴为ฦ嘴上却说哪有的事，你还不知我不是党员。
船工们便把船开到出事地点，吴为ฦ等人在岸边观看船工ื们如何下网操作，看着渐渐收拢的渔网，吴为的心情也非常紧张焦急，遇难学生的家长下午就会赶到，想象家长如果看不到เ孩子尸体会是怎样一种局面，一切都会陷入穷于应付的被动局面。听有经验的人说，溺水而亡尸体要遇到雷雨天气才能ม浮出水面，就是浮ด出也不知会飘浮ด到เ哪里了。
吴为一听也干脆ะ道，行。
郝汉得知这些情况便扬言，有些人想整吴为，可整不倒他，撼山易撼老吴难。郝汉看自己้在这个单位没有什么เ出路了想走人，走人怕房子被单位收回去，便找吴为说，让他跟自己้去找崔校长。吴为也很为难的样子，不想陪他去，再说人家也不会听。郝汉说，他对你一直都好，听你的。吴为也只好跟去了，进了崔校长的办公室，郝汉说明了来意，崔校长一听他要走，巴不得一走了之ใ，又听到เ单位别ี收房子的要求，崔校长一口答应。郝汉高兴的转身就走，吴为也跟在后边走，崔校长喊了一声，小吴，你等一会儿。吴为ฦ只好留แ步，崔校长对他说，你看错人了。吴为ฦ知有所指也没有说什么เ转身离去。后来，郝汉没走，崔校长看吴为还是同郝汉总在一起，教研室主ว任空缺就是不给吴为ฦ扶正。郝汉便四处扬言，吴为ฦ跟着他吃了锅烙。吴为对这类事情本来就看得比较淡些，也好专心致志于自己的学术之ใ道。崔校长对吴为也的确很恼火，心生不满，本来开始和马天在家里闲唠时，说等他退休前要安排吴为ฦ当个副处级干部自然也泡汤了，背后也议论些吴为的不是。听管理系那边有人告诉吴为ฦ，有次崔校长去参加他们系里活动，系主ว任唐英和崔校长谈论教师的研究方向，还指责吴为ฦ说他研究的有点杂，
别人也不好再说什么เ。最后学校把两ä个人都评上了先进。
有些上了年纪的老同事对年龄小尤其对于刚ธ走出校门不久ื的学生说，你们尽量少参与社会上的事，你们尽可以甩掉一切社ุ会关系方面的包袱，专心致志地学习。的确，有些人看不惯讲关系的社ุ会风气，
此时的吴为也正在考虑如何对待社会关系问题，这也是进入社会后无法回避的问题，他对社会关系的态度是矛盾的，一方แ面讨厌，另一方面感兴趣，还在土围子时就写过关于走后门的小文章。走后门，关系网，近水楼台先得月，干啥吃啥，商店穿的浪ฐ、煤ศ建烧热炕、饭店吃的胖、烟酒喝的晃。
两人就这样分手了。
吴为也许因爱心智已迷失，说，你看我在市里工ื作都没有嫌弃你。宋柔听了这太俗气的话，气道，你要说这个ฐ，咱们就更干脆，什么也别ี说了，好像离开你我就找不着好对象了。说完，果断地转身走了。吴为ฦ一时懵住了，等清醒过来，发暗的路灯光线下宋柔早ຉ已经无影无踪，立即为ฦ自己้的不仁悔恨起来，也没有问这么เ晚了她去哪里，无论如何也该给她送到เ安全的去处啊。宋柔一离开吴为ฦ，寂静的黑夜使她一下子变得冷静了，也在为ฦ自己的一时激愤离开了吴为而愧悔，她深知吴为ฦ的为人，不是那种俗气的人，只是由á于自己้提出分手刺๐激了他也伤害了他，一想到เ他还在那ว里痛苦的样子，心中ณ又是一动，不忍的泪水蓄满了双眼。