二、不准考试时不及格
一、不准上课回答不出问题
弗洛伊德曾经在他的“**心理学”中描述过：有些花心男人，会对水性扬花的女人情有独钟；而对忠贞的女人反而感觉索ิ然无味。
诚然如此，“花心”也并非天生。
分析通顺后，又获得前所未有的快乐和释怀。
一旦心中出现困惑，马上就要搬出心理理论。
所以，他的勇气只能ม在梦中表达出来。
s面对外界的威胁，由于鼻塞（心因性或是外界阻碍），头可能因缺氧而晕厥，不能发挥本能驱散恐惧；而导致这些恐惧残留在他脑海中挥之不去。
诚然，在学校所受的意外惊吓或许是最接近根源的病因；但是，如果按照ั严密的本能ม机制，当他受到惊吓时，也应该会爆发相应的本能机制ๆ来抵抗。
回到主题上来。
比如：就一位患者脑海中ณ经常出现亲人去世的强迫恐惧思维。
这就是自然生长的道理。
那么，如果再出现一个类似的女孩，他也一定具备这种自信。
如果说，他已经有信心追求那ว个女孩。
回到上例，当那个男孩的父母在争吵的时候，男ç孩并未知觉，依然自娱ຉ自乐地玩玩具。
那ว就是兄弟姐妹不一定都要经历的，随机发生的。
对于逻辑推理能ม力比较强的读者而言，应不难看出，这条中间路线，在前例所说的考100分的例子中能找到答案。
何谓用更深层的潜意识解决？
并非我要寻找的“无条件自信”。
这种信心是有条件的。条件就是——善于关注积极面，忽视甚至逃避负面。
其实是相反的因为他所认为ฦ的宁静是向外界极度妥协的产物
就像患者常常认为不发病时的宁静是常态,ไ发病时打破了宁静,是一种可恶的病态
究竟是何愿望呢？
根据前几例的经验，自我伤害一定能ม够满足自己้的一种愿望。
一旦ຆ无缘无故产生这种怪异思维，他的意识就会强烈抵制；可是，这种怪异思维并没有因为他的抵制而消失，反而更加强烈；从而形成强迫。
为什么เ说这是一种强迫思维呢？因为在现实中他是很尊敬外公的，从来没有过这种大不敬的想法。
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而他当时的反抗本能ม意外受阻。
具体来说就是“呼吸”的中断ษ。（“呼吸”有一种极其隐秘的母子相连性。）
导致一种基于晕厥而产生的幻觉。
而苏醒后就是第二天，但那种恐怖的场景，因当时没有及时用本能排出，而已留在他脑海中ณ。
导致他害怕“明天”的焦虑心理。
如果大家还能继续了解后面“心理与躯体”相关章节，就能ม了解到：呼吸与皮肤也是相关的。
这种相关性类似于“腹语”。
了解到此，大家应能够得出一个克服失眠的结论：让呼吸通畅，皮肤开放，并回忆儿时在母亲怀抱中那种安全地感觉。