二
我卷着裤子，深一脚、浅一脚地在学校方แ向的泥路上前进。
刺骨的寒风吹打我的脸，细雨淋湿我的头，我那双有福的大耳朵象被刀割似地疼痛，冰冷的泥水侵蚀我冻僵的双脚。
我已经变得麻木不仁了，藏在两只袖管里的手不听使唤地抖。我缩着脖ๆ子、扛着腰，活象一个上了年岁的小老头子。
有一条鱼在稻田里的水面上来回游动，一会儿将头露出水面；一会儿将雪白的鱼肚皮面朝天空；被风吹起的波浪击打着它的身体，细雨洒落在它的脊背上。
鱼好象在不停挣扎，用一双孤独无援的眼睛看田埂上的我，仿佛在哀叫：“救救我吧，我快冻死了！”
可怜的鱼啊，你用这样的方แ式面对以你为食物的人类，不等于羊入虎口吗？
人类的天性在于：对自己的同类产生羡慕、嫉妒和怜悯；而对做自己的食物的异类，则残忍地把它当成可口的菜肴。
我好象闻到了烘烧鱼的香味。于是迅地将裤子撩到เ大腿根部，一双脚不由分说地跨进了水田。稻田里的水温比路上的温度高些，水正好淹没我的大腿，我全然不顾地将两只手向鱼抓去，鱼好象才意识到เ危险，努力往稻田中间游去，但没跑多远，还是被我抓住了。
我回到田埂上，现自己的裤子被水湿透了，棉衣被浸湿了一大片，被冻伤的脚腿上还粘贴满了田间里新า鲜的泥浆，腿上冒着热气。
我把鱼用几张纸包好，顺手塞进书包，兴高采烈地跑到学校。
红旗小学坐落在农田边陲的一座小山下面。几间简陋的教室和一间教师办公室，将生产队用来晒粮食用的水泥院坝象‘门’字型一样包围起来。坝子可以做学生上课用的操场，一根用竹子做的旗杆直挺挺地插在坝子边上的石坎里，一面鲜艳夺目的五星红旗在旗杆上高高飘扬，教室是用泥巴墙堆放而成的，墙上开裂ฐ着一条条的裂缝，房顶是用瓦片盖成的。在老师办公室门前悬挂着一口用生铁制ๆ成的铁钟，象一个葫芦挂在房樑上，用铁锤击打出洪亮的响声，便是上课的铃声。
教室与教室之间并排挨着，每间教室开有两扇木窗。教室两面透风，在讲台旁้边的一堵墙上挂贴着一张用水泥粘合成的黑板。墙的右上角端端正正地粘贴着一张毛主ว席画像；一张破旧的木桌，是教师用来放粉笔和学生作业本的讲台。
教室共有七排，每排八个ฐ座位。一个男同学和一个ฐ女同学公用一张桌椅和板凳。课桌的间距较近，空间窄小，书包只能放到冰冷的水泥课桌上。
当我走进教室时，全班同学已经到齐，教室里传来的一阵阵朗朗的读书声淹没了我的脚๐步。我赤裸裸的双脚踩到坚硬的教室的泥土上，感觉到一阵刺痛。回到座位时，我赶紧将自己带来的那ว双破布鞋套在脚上，鞋只能盖到脚๐背，脚后跟裸露在外面。
上课铃响了三下，一个矮胖的、脸上长着胡子的中年男ç人走进教室，他就是我们的班主任老师——陈上成。
随着班长的一声“起立！”，我们全班同学“嗖”、“嗖”、“嗖”地从櫈子上站起来，直到老师喊“坐下”，我们才规规举举地坐到了位子里。
老师开始点名字，56名同学一个也不少。
当老师大声喊：“金庆录”三个ฐ字时，我正冻得抖。
突然站起来时，我同桌的女孩差一点在我们同坐的那根板凳上摔了下来。
老师问：“你的学费何时缴清？”
我回答说：“不知道，我妈没有讲！”
同学们哄堂大笑，他们好象都用鄙视的眼光看着我，我感到เ脸上热辣辣地，有些无地自容，恨不得从地上开道裂缝钻进。
我的脸胀得通红，居然挤出几滴泪来。
老师看着我落泪、狼狈不堪的样子，说：“坐下吧，不过要快点，全班只剩下你一人没缴了！”
我的屁股又回到了两ä人坐的那ว根板凳上。
老师让我们翻开课本，开始讲农夫和蛇的故事：“从前，有一农夫，在回家的路上看见一条冻僵的蛇。好心的农夫将蛇救起，放到衣服里，蛇在农夫怀里慢慢苏醒，于是，咬了农夫一口。
农夫在临死时说：“蛇是害人的东西，我不该怜悯它！”
老师正津津有味地讲着，我们静静地听着，教室里鸦雀无声。
突然，放在我书包里的那条鱼仿佛有了灵性也苏醒了，在我的书包里“噗”、“噗”、“噗”地折腾了几下，全班同学的目光一齐落到我的书包里，仿佛农夫那ว条蛇灵魂就在我的书包里。
老师从讲台上下来走到เ我跟前，问：“书包里是什么东西？”
我怯怯地回答：“是一条鱼！”
老师让我将鱼拿出来放到课桌上。鱼还在不知趣地跳动，老师气愤极了，顺手将鱼一把扔出了窗外。
他怒吼道：“你是在存心和我捣乱吗？”
他顺势将我冻得颤抖的身体纠到เ讲台旁边，罚站了整整一节课。自此，我便对陈上成老师恨之入骨。
放学后，我在教室的窗户外找到了那条鱼。鱼身上粘满泥浆，它眼睛圆睁、嘴巴张得老大，好象是还在为自己้短暂的生命叹息。
（待续）