这天，小叶默跟他姐姐那天一样，用草稿本清点、记录信息，做到一半垂头丧气扑到床上发牢骚，发完牢骚就在信息闭塞的环境中无所事事干着急。
的确很为难。
到池塘洗漱完了，跟爷爷商量做早ຉ饭的事情，昨天她在娇็娇家混了顿晚餐，带了些打包回来，老人家得以省了顿做饭功夫。时间还早得很，老人家说再过半个小时做饭，姐姐是急性子，去柴房舀了米，就准备做饭。
这么嫩的，就耷拉着一双死鱼眼，这绝对不是起床气，而是她本身性格有毛病。
呆毛“唰”一下抖擞起来，叶彩飞快将那封信抢到手中。
胭脂念到：“退……”
面对父母惨死的一幕，张小凡仰天高呼，表了一番宣言，让周文斌浑身难受。
主ว角张小凡在破庙里碰到来路不明的和尚，晚上看到和尚和一团黑影在斗法，张小凡吓晕了。醒来之后，全村人都死了。
下一步，赵茂君拆解了舞蹈动作。
在赵茂君指导下，叶彩的部分舞蹈动作，速率进行了一定范围的调整，再跳一遍，舞蹈就和旋律协调多了，看上去有了点专业舞蹈的意味。
还有短短两周，就到十一国庆了，对于国庆晚会节目筹备进程，班主ว任朱老师前来问过她。
日程安排基本固定，只有一项任务的具体计划ฐ还没确定下来。
故事三以田青峰为首的四名初三学生在翻墙外出的途中听到เ有人呼救，紧接着有老师巡逻，他们迅速藏到เ树林里边，等老师走后，田青峰发现他的翻墙队伍少了三个人。田青峰在树林里找了很久都没找到，最后摸到外边有个水井的水房里，发现其中一个ฐ蹲在墙角，对方告诉他老师巡逻得很频繁，今晚上出不去了。田à青峰跟对方聊天说话，天亮后混回早ຉ操队伍，在他的询问下，另外三人却表示昨晚一直在寝室里没有出去。
故事二“言程中学”毕业班语文组组员张爱民老师在办公室准备教案时受到เ神秘呼声的骚扰，外出查看时在走廊发现一只黑猫，拾得一块细长椭圆的白色石头，张爱民对其爱不释手，作为收藏放在了案头上。语文组长范青山针ฤ对他工作上某次失误大肆责难，引起争执，两名教师大打出手，张爱民受到革职处分，那ว块石头在他出走当天丢到了窗外。
何况还得原创四个ฐ灵异事件。没有头绪的时候，就拿不准到เ底是先设计主线，还是先构思支线。
小彩妹现在能想到的，有“阴谋论”、“风水论”，还有“异宝论”，这些构思都抽取自以前看过的相关，大致套路记得，详细细节模糊，激不起她的创作热情。
太阳穴处顿ู时有根青筋直要蹦出来，松开握紧的小拳头，小彩妹告诉自己道阻且长，要慢慢来。
小彩妹夺过弟弟手上水性笔，将他推开并让他在旁้边看好，短短十分钟就将除了周记以外的未完成的作业给他全写完了，再问他看懂没有，小叶默直摇头。
这就法克了。
揉着鼻子坐起身，看到两个虎头虎脑小男孩一溜烟跑开，好像她很可怕似的，然后她在地上发现了一根狗尾巴草。
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……
买了两节莲藕和拆分好的一斤猪蹄，招呼上正在商店里旁观人家打牌的田叔叔，上车回去。
小彩妹眨巴眨巴๒眼睛，从沙发上下来穿上凉鞋，在大伙有些紧ู张的眺望下走向电å视机柜，拿起了搁在电视机旁边的记事本和笔。
大雄又被胖虎揍了，哭着回家找蓝ณ胖子求助，蓝胖子对他遇到เ挫折只知道依靠道具的懦弱行为十分不满，大雄抢走了蓝胖子的铜锣烧……
看上去沉静冷艳的乐施施实际上是个不敢开口说话的小结巴，那么她性格上肯定就有点儿问题，性格有问题一般是因为受到过危及三观的严重心理创伤，到底是因为ฦ什么而受创น的，她这么点年纪，应该自己都没印象了，只是那道创口让她形成了用结巴来保护自己้的潜意识行为机制ๆ。
事实上这是个ฐ长期勘察工ื程，小彩妹只对这码事儿有个模糊的认知概念，从没完整透彻挖开过包括家人在内任何一个ฐ人的内心。没那时间机会，但是多动手挖一挖，受益无穷，起码脑子灵醒，不至于平白被别ี人挖了一锄头还不知道是咋回事。
洗完手回来，小彩妹在乐施施ๅ身旁坐下，若有所思的样子。
娇娇趴在床边，妮子们也是人手拿着一个苹果，默契的小口啃苹果、专注地看小丸子，不说话。
姐姐这样的神秘生物，不都是高高在上，对于弟弟辈分的人来说只能瞻仰的存在吗？
可能ม是她们的温柔笑容在营造距离感，透着倔强，在传递抗拒信息。