第14节 神武第一课(一)(1 / 2)

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黄灵道:“毕竟大家都是同学,关起门来是一家,不能ม把事做绝了,今天这事就算了。”说着,转头望向光头,“我这一关就让你过了,但是,你以后要是再说脏话,我绝饶不了你。”

东方แ慕放下手,呸道:“这小子的嘴也๣太臭了,张口就骂人。”

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两人此时已经跑过二楼ä的木质走廊,转入一楼的长廊中ณ,来到墨云的教室门口。

不远处,崔龙彬夹着一摞讲议向这边大步走来。

墨云想看看紫ใ灵在哪个ฐ班上,放学后好去找她,便在教室门口稍微停留แ了一下,却见她一头钻进了自己所在的那间教室,坐在了第一排正中间的位置,心说,咦?!怎么เ上午没有看见她,一面大步跟进去,向自己的座位走去,一面想起,自己้大半个上午都在操场上晒太阳,错过了全班的自我介绍,进教室后又坐在教室最后一排,而她坐在教室最前面,自然无法注意到เ她。

墨云在自己的位置上坐下,隔着几排座位,望见紫灵脊ิ背一拧,转过半边俊俏的脸຀庞,用眼角余光若有若无地向自己的方向扫了一下,不由地心中一怔,心说,这鬼丫头定然是想起什么เ来了,要不然也不会约我放学后去找她。

正想到这里,看见崔龙彬挺着鹰钩๗鼻子、端着一只茶杯,从教室外大步走了进来。

“起立!”

一个ฐ女生响铃຃似地命令道。

所有同学的屁股都乒里乓啷地离开座位,原地站起身。

墨云也跟着众人站起来。

他循声望去,发现喊起立的女生是紫灵,心中疑ທ道,这鬼丫ฑ头好像还很优秀,是这个ฐ班的班长?

“老——师๲——好——”

紫灵又脆ะ生生地喊道。

未等她的话音落下,其他同学不约而同地跟着喊道:

“老——师——好——”

整齐划一的声音震得黑板上的粉笔灰纷纷扬扬坠向地面。

崔龙彬将讲议放在讲台上,说了声同学们好,抬起右手示意大家坐下。

紫灵又喊了一声,“请坐下!”

全班的同学才叮哩哐啷地坐回自己的位置。

崔龙彬打开讲议,扫视了一下整个教室,拿起一只粉笔,转过身在黑板上写下一行大字,然后,转过身来,将目光掠过众人的头顶ะ,望向教室后面的白墙。

那白墙上贴着一排红色标语,是学校的十六字校训:

学习๤神武,问鼎三界;修炼神武,赢遍天下。

句式工整,铿锵有力,读起来让人油然生出一股一往无前的气势。

崔龙彬的眼睛停在这排红色标语上,中气十足地道:

“过去几年,一直给同学们教授文化知识,天狼国的历史地理,为大家学习๤神武打基础。从这学期开始,我们将按照文教局的教学大纲,给大家正式讲授神๰武之学。神武之学又叫神武术,是学校的主讲科目,也๣是大家到เ学校来学习的主要内容,请大家引起高度重视。今天下午的这一堂课,也๣就是大家的神武第一课,在这一堂课里,我将给大家正式讲授神๰武术,让大家对神๰武有一个ฐ初步的了解。下面,请大家拿出你的新书,翻到第一页ษ。”

教室里响起一片翻书声。

墨云没有书,只好将双手放在桌上,低下头,树起耳朵听。

同桌的野田连忙将自己的书打开,放在桌子中间,示ิ意墨云一起看。

墨云瞥了一眼,见那ว上面印着一个ฐ蓝色网状人体模型图,四周标示着一些蝇头小字,也不知道写的是什么,便收回目光,留心崔龙彬的讲话。

“那上面有一幅蓝色网状图,还有一些小字。”崔龙彬语气平缓地说道,“大家看见没有?”

“看——见——了。”几名同学拖着腔调回答道。

“那些小字大家就不要管了,都是些象形文字,大家也已经学过了,十分好认,即使是有生僻字,随着我的讲解,大家也会逐渐认识。所以,现在大家只需要留意那幅蓝色的图案就行了。”

每个同学听了这话,便将目光集中ณ在那幅蓝ณ色网状人体图上。

崔龙彬略微顿了顿道:“大家看到的这张图是人体神๰经元网状图。正如大家所看到的那ว样,我们每个人,从上到下,从里到外,从血管到骨头,都充满了这种网状神经元,它的数量多达亿万万个,多到数不清。这亿万万个神๰经元不仅主宰着我们每个人的能量,主宰着每个ฐ人在社ุ会中的职责、地位、权势,还主宰着我们所在的这颗星球的未来。正是因为它的作用不可替代,我们才将我们所居住的这颗星球称作神武星球。这恰恰是我们这颗星球的来历。”

同学们被书中那幅科幻感十足的人体模型所吸引,却对崔龙彬的话似懂非懂,一个ฐ个ฐ眼睛瞪得大大的。

崔龙彬显然注意到大家的表情,顿了顿ู,调整了一下自己้的用词,接着道:”我们神๰武星球上有一百多个国家,虽然大小不一,名称各异,但是,这一百多个国家统一都是由这些神经元所主导,每个国家的元首也都是该国神经元力最高的人。”

说到这里,他略๓微停顿一下,观察学生们的表情。

一名嘴角长着一颗๣黑痣的男ç生高高地举起右手道,“老师๲,我想问一个问题。”

“你说吧,什么เ问题?”

那位黑痣男ç生放下手,正要开口,却又听崔龙彬严å肃地命令道:“站起来说。”

黑痣男生连忙站起身,“老师๲,我想问一下,什么是国家元首?”

崔龙彬略作沉吟,解释道:“国家元首就是国家的最高统帅๩,大家可以将他理解为一个ฐ国家的国王,所有人都要听他的,你明白了吗?”

黑痣男生若有所悟地点了点头,“明白了。”弯腰坐回原来的位置。

“其他同学还有问题没有?”崔龙彬转眼望向全班。

一名瓜子脸女生举了举ะ手,站起身来道:“老师,请问什么是神๰经元力?”

崔龙彬的浓眉微微一扬,赞道:“这位同学问得好,一下就问到เ了我们这堂课的核心。下面我就给大家做详细的解释。”

他将食指轻轻一点,示ิ意瓜子脸女生坐下,接着道:

“大家记住了,神经元力,顾名思义แ就是由神๰经元发出的力量,由于它具有攻防功能,既能像拳头一样保护自己,又可像拳头一样攻击敌人,故而又称为神๰武元力。我们将研究神武元力的学问叫做神武,将激发出体内神๰经元力的方法称为ฦ神๰武功法,或者称为神武术。大家到เ学校来学习的就是神๰武术,就是要学习如何用神武术激活、释放出体内潜藏的神武元力。”

一名男生举手问道:“老师,请问神武元力就是用来打架的么?”

崔龙彬面色微微一沉,“也不能ม这么说,神๰武元力虽然是武力的象征,但是,也๣并非一定要拿来打架,比如,它还可以用来移动自己的身体,快速到达某个地方,从而节约我们在路途上耽搁的时间,提高工作效率,也๣可以用来移动物体,代替人们完成繁重的体力劳动。”

说到เ这里,他略๓作沉吟,才又说道:“为ฦ了让大家充分理解神经元力,我在这里给大家做一个简单的演示ิ,请大家仔细观看。”

说完,他身形微微一转,从大家眼前๩消失得无຀影无踪。

同学们正惊愕十分,却听见教室后面传来他的声音:

“同学们,我现在施ๅ展的就是神经元力的移身术。下面,我再给大家演示一下移物术。”

大家正要回头相看,却见他又倏地回到了讲台后面,双手各拿起讲台上的一截粉笔,举到胸ถ前,向前๩徐徐推出,轻轻说了一声:

“走!”

那两只粉笔便变戏法似的,应声离开他的手指,竖在空中,又平又直地飘向众人头顶。

每个同学的眼睛都瞪到最大,像在欣赏一场魔术表演。

崔龙彬的双眼盯着那两ä只粉笔,口中缓缓说道:“这是神经元力的移物术,大家通过一段时间的修炼后,一样可以完成类似的动作。”

说着,他举ะ起另一只手,各用双手的食指虚虚地指向其中ณ的一只粉笔,然后两根手指一齐画圈,同时喊道:

“转!”

那两只粉笔便真的听话地在虚空里旋转起来。

崔龙彬又喊道:

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