四,人才是德行还是能力?诸葛亮的用人。 教育传统(1 / 1)

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可是无论怎么เ样,百姓永远是淳朴的,他们会为了一件小小的恩惠而铭记一生,会将有恩于己的父母官传诵千古。老百姓生存在世上是为了生活,实行仁政,也正是如孟子所说的“以万乘之国伐万乘之ใ国,箪食壶浆以迎王师,岂有他哉?避水火也。”国家与百姓,是处于一个互惠互利的境况,付出多少,收回多少。如果出现了不平均的情况,这个平衡被打破,也๣就产生内乱了。

诸葛亮在其隆中对中早就提到เ:“百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎ๆ?”而达到这一点最重要的就是要有父母官之心,以民为本。百姓是很奇妙的,他们是一班弱者,往往会在强权压制下艰难地忍受着,不吭声、不反抗,默默地承受着。但是他们又是一班强者,只要他们爆,往往足以颠覆天地。历朝历代,多是葬送在农民起义之手。

诸葛亮的政治是严厉的,但是由á于诸葛亮公正严å明、体恤百姓、赏罚必信,尽量平衡了儒法两家的政治理念,致使“邦城之内,咸畏ั而爱之。”

三国演义แ记载了这么เ一段故事:“使诸葛军师定拟治国条例,刑法颇重。法正曰:“昔高祖约法三章,黎民皆感其德。愿军师๲宽刑省法。以慰民望。”孔明曰:“君知其一、未知其二:秦用法暴虐,万民皆怨,故高祖以宽仁得之ใ。今刘璋暗弱,德政不举,威แ刑不肃;君臣之道,渐以陵替。宠之ใ以位,位极则残;顺之以恩,恩竭则ท慢。所以致弊,实由于此。吾今威之ใ以法,法行则知恩;限之ใ以爵,爵加则知荣。恩荣并济,上下有节。为治之道,于斯著矣。”法正拜服。自此军民安堵。”

而实际上,蜀汉朝廷对于诸葛亮的专权,还是十分支持的。

或许从权力方面看来,诸葛亮的确如同曹操等人一般专了国家的军政大权,但是其根本意义แ还是不同的。相对于曹操这种不臣的专权来说,诸葛亮的专权,更似伊、霍。古书๰有云:“有伊尹霍光之志则ท可,无伊尹霍光之志则篡矣!”诸葛亮,应该是有伊、霍之志,全心全意为蜀汉办事而不谋私。

第二,这里面诸葛亮举了孙策统一江东的例子。当其时江东的军阀刘繇、王朗实际上都有称霸的资本,但是空有实力而不思进取,空让孙氏坐大而覆灭。这个说明了蜀国这个ฐ时候如果不进取点,只会步刘、王后尘。

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