因为是白手起家，起初ม，教坛尚缺少人才。后来，有更多教徒加入，有读书识字者开始为学校授课。善水教总坛之ใ外，唐河县立起三个分坛，受洗教众四千三百余人。此外，外地教众，因本地尚无教坛，特地从远处赶来，挤在教坛听教义แ者，不可胜数。
定州ะ制作所的工ื匠，也大多加入了此教。善水教总坛因此在唐河边建立。第一任教宗是云中岳，从加入教众之中，任命了九名德高望重的长者为ฦ长老。教宗任期五年，由长老从分坛教长中，有功德者中，直接选取，由太子任命。长老由á自己指定的人继承，不可为亲属，不可为年少无威望者。
定州博陵郡ຉ这个ฐ地方产什么เ呢？产各种绫罗绸缎。
崔英寻人，自然是要借助家族的力量。只是崔英和李志都没有想到เ，踏破铁ກ鞋无觅处，得来全不费功夫！
提前一千多年的蒸汽时代！这堪比神话一样的功绩啊！
更不用说，他还会在船上装上蒸汽机！——想一想都让人兴奋的浑身抖哇！
比如现在和李志对练的，乃是裴奋的小弟，裴尚文，年纪也不过十八岁。是裴氏的偏房远族。
到เ后来，他们手下的左右卫，必须打一场才能抢到这个和太子殿下练刀的名额。
高季辅便对在座的士子略一致意道：“我今天来也就是凑个热闹，你们年轻人玩好。”
但在席的士子却已炸开了锅。本来文会便是他们玩出位，赚名声的场所，现在来了一个大官，怎能不心焦呢？
于是李志就被挤开，看着这帮东宫卫队的虎背熊腰的大汉争抢一个ฐjing心加工ื的猪尿泡。
裴奋和尉迟夺为二队队长，神气活现的大吼：“誓必争胜！”
但他还是说：“恭喜殿下，不知传了什么仙法？”
张太广心里咯噔一声心道，殿下不是平ri不信的吗，怎么今ri……
李世民和李靖对话录《唐李对问》就记载了当时的战术思想，能看出，李世民是临场指挥的大师，而李靖有更系统，经过了辩证的军事思想。作为当时代战斗ç力最高的将领ๆ，他们代表的是当时最高的战术水平。
在讨论战术的时候，也就无非是讨论正奇之道。有一段是这么说的。
“太宗曰：蕃兵唯勁馬奔衝，此奇兵歟？漢兵唯強弩犄角，此正兵歟？
靖曰：案《孫子》云：『善用兵者，求之於勢，不貴於人，故能擇人而任勢。』夫所謂擇人者，各隨蕃漢所長而戰也。蕃長於ไ馬，馬利乎ๆ鬬；漢長於弩，弩利乎緩戰。此自然各任其勢也，然非奇正所分。臣前曾部蕃漢必變號易服者，奇正相生之法也。馬亦有正，弩亦有奇，何常之有哉？
太宗曰：卿更細言其術。
靖曰：先形之，使敵從之，是其術也。
太宗曰：朕悟之矣。《孫子》曰：『形兵之極，至於ไ無形。』又曰：『因形以措勝於眾，眾不能知。』其此之ใ謂乎！
靖再拜曰：深乎！陛下聖慮，已思過半矣。
此文除了末尾是纯粹马屁以外，说明了当时战术的缺乏，和对兵源的限制ๆ。同时也说明了李世民其实并不够明白汉族传统兵法经典的意思，也侧面佐证他的战术多是战场直觉，并不擅长局势分析。
李靖的意思是说，善于领兵的人，是利用军势，而不是利用士兵的优势来调度，因此能够选择合适的兵种而来打造自己้的军势。选择合适兵种的意思就是按照ั兵源的优势来战斗，所以吐蕃肯定是用骑兵，挥冲锋的优势，汉族肯定是利ำ用弓弩，擅长慢的战斗。所以我以前统领吐蕃和汉族兵时必须ี改变旗号和衣装，以便让他们互为弥补。骑兵也有正奇，弩兵也有正齐。
李世民不太清楚，李靖就进一步说：先制作一个ฐ表面的局势，让敌人按照这个局势来布兵，这就是其中的策略。
而此书的另外部分呢，则说明当时军队的布阵。因为ฦ指挥调度的原因，前后左右军不能离总指挥特别远。这也制约了大型会战的生。因为ฦ，太多人聚集在一起，必须排成很长的队列，无法光靠旗子，鼓声来指挥复杂的战术机动。因此，李世民屡次在唐朝统一战争中使用的战术，都是这样的：劣势步兵在前，拖住对方主力，自己率几千骑兵在敌阵薄弱处冲杀一阵，不用杀多少人，只要冲散阵型，就没有不大胜的。
按照李靖的体系，李世民的步兵，别ี人以为是正兵，其实是奇兵，因为ฦ他的作用其实是让对手露出破绽。而自己的骑兵，其实是正兵，因为他就是靠这个来决定胜败的。
古代的侦查效率低下，指挥笨拙，因此才会给李世民留下这样的机会。如果他遇到เ的是训练有素的比如马其顿，罗马时代的方阵军团，恐怕是讨不了好！
他们对波斯ั帝ຓ国的胜利，充分说明了步兵是可以有效战胜骑兵的。而岳飞的步兵也是把金兀术的重装骑兵杀的找不着北。
所谓时事造英雄，正是因为此。
而这一次为ฦ了准备都高丽的战争，李志要对当时传统的战阵做出改革！
李靖明的六花战阵，是一种外方内圆，可以以五种变化，方，圆，曲，直，锐的战阵。它和古代的九宫格阵不同，是从诸葛亮的八卦阵修改而来。
比如，有一块一千二百步乘以一千二百步的阵地，李靖会将它分成四百步（6oo米）乘四百步的小方阵，分为东西两ä厢，其中六块是列兵的，剩下的三块是空地，留作战斗ç或者是调度。
每一阵分五千人，其中一个ฐ为营，剩ທ下的五个，可以各自做五种阵型的变化，总共二十五种变化。
其实，根本没有必要做这么เ多变化。临ภ场的指挥，都是前军为正，以枪盾兵结成防御，多为方圆阵。用处就是“陷”，就是指能够控制住冲击的兵力，能ม够利用兵种的特xing，将敌人的冲击力控制住，让阵地胶着。曹cນao的兵书，《新书》，将骑兵分为ฦ战骑，陷骑，游骑，作为了三种骑兵的作用，分别为正面战斗，预备队和突击队。
正面御敌的，当然以枪盾兵为佳。很简单，防御高，能ม抗骑兵的冲击。而预备队，则用刀盾手，或者太刀手都可以，攻击力足够高，dps钢钢的。
突击队，在唐朝必须ี是弓骑兵，没有之一。。。
考虑到指挥习惯和军官的素า质，阵法并没有很大的改变的余地。
不过，配合，是可以用战术推演的。比如战场地形，敌军装ณ备和军力配备，突击队可以和本阵不放在一起，本阵指挥官和突击队的指挥官约定信号出击，如此等等。而阵型也可以在抵达交战场地之前，分别ี布置好。狙击战，遭遇战，包围战等不同的战术目标，也会影响行军布阵的选择。
李志的终极目标，是使用罗马枪盾兵作为正兵，列ต队正面战线。第二条战线可以使用板甲的双手剑士，类似于陌刀，斩杀起来人马俱碎，推进和dps效果无敌，适合硬仗。即便没有板甲â，双手剑的战力，是大于当时的唐直太刀的。也可以使用掷弹兵，维京刀盾兵。主要视乎对方แ的火力配备如何。
第三条战线则没有比骑兵更好的选择。武器会选择蒙古弯刀的改型，斯拉夫马刀加上骑弓。
说到斯ั拉夫马刀和骑弓，现在俄罗斯和东欧各地，还有着蒙古时代的战争艺术的保留แ。单手马刀的决斗，可以耍的华丽无比。而时至今ri当地还有反曲弓的shè比赛，一次从箭筒拿一只甚至两只箭，shè可以到每2๐秒一。非常有趣，只是不知道他们管这招叫什么。