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人生成败分水岭:神奇的情智管理强烈推荐:

纯真

二年级20岁的情绪控制能力任性冲动任性冲动好争辩,动不动要与人斗ç嘴打架,多愁善感爱恨不分随意任性不知情绪为何物

三年级30่岁的情绪控制能力

成熟相对成熟心智稳定不会乱发脾ຆ气

四年级40่岁的情绪控制ๆ能力

稳重处事稳重不轻浮不毛毛躁躁懂得冷静

五年级50岁的情绪控制ๆ能ม力

智慧懂ฦ得应用智慧处理情绪问题๤能ม理智思考情绪问题能够正反逆向思考比较知道控制自己的情绪了解别ี人的情绪能ม屈能ม伸知道自己要的是什么

六年级60岁的情绪控制能力

圆融与人相处融洽经验丰富人生已๐度过历练的阶段,懂得待人处世,处理情绪问题较为ฦ圆满求得双赢

七年级7๕0岁的情绪控制能力

放下放得下想得开凡事不会太放在心上

百岁功力

大师100岁的情绪控制ๆ功力

悟性圣性:年届百岁与世无຀争具有圣人心性和悟性大觉大悟

心空:不执著,少有贪嗔痴之恶念

空无຀:心无挂碍少有恐惧远离颠倒梦想没有人间是非

续表

水平年龄划分情绪行为ฦ表现

半仙500岁的情绪控制功力

尚有人望凡人都有情绪,如果我们每个人能够活到5๓00岁,情绪修炼5๓00年,依然还会受人间诱惑,如果到了500่岁我们还有情绪问题,就不是什么เ神人,最多只是个人精或半仙

神仙1000่岁的功力修炼

神๰仙才没有情绪人类的情绪如果真能ม炼到1000岁就应该变成神仙了,神仙按推理来说,应该是完全没有情绪或脾ຆ气的圣人,应该没有七情六欲,达到“八风吹不倒”的境界,不仅能随心所欲地控制ๆ自己的情绪,还懂ฦ得改善他人的情绪书包网b2想百万\小!ำ说来

第二章幸福的方法4

这个年级的区分,只是用来表示人生某个阶段情绪的控制能ม力或的商数,但是事实上,其结果直处于变化之中。也许我们情绪很稳定的时候所表现出来的是50岁的情绪控制能力或者说是五年级,这时可以较理智地应用智慧来处理情绪,但是有些时候,特别是有异常行为出现时,我们却容易变成最初ม的冲动暴躁的情绪商数水平,情绪控制的能力会下子又跌落到不及格不成熟ງ的情绪年龄阶段。

当然,所谓神仙尺半仙和神仙之ใ水平,尽可看作是对古代志怪传奇乃至当代武侠小说人物的种文学性描述。

如果你以前比较随性任性,容易冲动,我坚信,了解这些以后你肯定能ม够知道冷静理智地应用某些原来所具有的智慧去处理情绪行为问题๤,那ว么,也许你的情绪能力就会从现在的20岁的任性提升到5๓0岁的智慧管理级别ี,从而可以增加30่年功力。

假如个人的思想影响人们1้0年,这个人可能ม是个名人;

假如个人的思想影响人们100年,这个ฐ人可以称之ใ为伟人;

如果个人的思想影响人们500่年,这个人肯定是个哲人;

假如个人的思想影响人们上千年,这个人应该是个大圣人。

四开创幸福的人生

了解了基本的情绪商数水平,或许我们再也不能在无知的情绪行为驱使下,盲目地追求人生的幸福了。要想得到เ人生的幸福,就得寻找建立幸福人生的方แ法。

1消除不幸的因素

通常,我们要想建立幸福的人生,就要消除各种不幸的因素:

1错误的认识颠倒的观念。如不分是非,胡作非为等。

2强烈的固执。过多地以自我为中心,并以此去面对世间的切,或执著于自己拥有的切,如名利ำ财富等。

3贪嗔痴。我不知道电视剧风云雄霸天下中的那柄绝世好剑๳如今是否尚在人间,但是,剑๳贪段浪步惊云以血祭຅剑的情景仍历历在目。假如我们总是让这些烦恼支配自己的人生,可能ม没有什么好处,反而会害己害人。

4不善的行为ฦ,即不好的习惯。种不善因,必将招感苦果。

2๐无功不受禄

面对同样的环境,人们痛苦的程度却不样。人世间的不幸,往往是因为你在意了,才会对你构成伤害;假如你对某件事根本不在乎ๆ,你会感觉到เ天大的不幸也没有什么了不起的。就好比个人的情绪商数变化,当我们能够正确认清生活的现实凭心而做事无຀功不受禄时,就能ม坦然地面对人生的不幸,摆脱๳低落情绪。

3๑广行善事,多种福田

从佛教的角度而言,幸与不幸,都有它的因缘因果。幸福人生的获得,需要多行善事,广种福田。凡事讲求分寸,绝不过多强求。因为ฦ,幸福的本源是各种不幸之ใ因,也๣就是摆脱各种造成|人生不幸的因缘。

从世俗的角度而言,多行善事,如助人为乐修桥补路等,开发生命中幸福快乐的源泉,就能得到无穷无尽的幸福。

因此,应该确定积极的人生使命,追求更大的人生成就,帮助更多有需要的人。

4思想单纯,生活平凡

身体的疲惫,睡上觉就能解决,如果思想太复杂了,想睡也睡不着,几乎无຀法解脱๳。人们的痛苦有身苦与心苦,身体有痛苦的人只是少数,而心理上存在痛苦的人却非常普遍。感觉社会太复杂了生活太复杂了,心理上也๣因此变复杂了。

5知足常乐

幸福其实只是种感觉,很主ว观的种感觉而已。只有当我们自己真正觉得幸福的时候,那才是幸福的;相反,如果你自己不觉得幸福,谁说你幸福也不算真正的幸福。

要想获得幸福的感觉,知足是种最简单的方式。贪得无厌的人,即使拥有再多的财富再高的社会地位,也๣绝对不会满足,更无法产生幸福感;而知足者,却能ม在极为ฦ简单的物质条件中,得到满足和快乐。真心地希望每位朋友努力培育幸福人生的因缘,真正获得真正快乐和幸福。

再现艳阳天

从前๩,有对夫妻,丈夫两年没有工ื作,靠妻子做药师赚钱๥养活家人。起初妻子无຀法忍受,常常打电å话向妈妈哭诉,妈妈给她讲了个故事。战争时期,妈妈乘船逃难,在船上遇到这样家人,丈夫妻子幼儿,还有个帮佣,路上就听到เ这个ฐ妻子不断地数落丈夫,时不时加些难听的话,丈夫起初道歉,后来不说话,再后来妻子还是不断地训斥,丈夫终于大声说:“你再说我就跳下去!”妻子听了更怒,说:“你早该跳下去了,你跳啊!”话音刚ธ落,丈夫就跳进了江中,妻子急了,大声呼救,可是浪涛滚滚,大家又在逃难,如何去救?这个ฐ妻子怀抱幼儿,直痛哭,好几次昏了过去。他们家的帮佣告诉大家,原来丈夫因为不听妻子的劝告,做生意赔了钱,妻子不断ษ抱怨,结果发生惨剧。听了妈妈的故事后,妻子再也๣没有抱怨丈夫,家里虽然贫穷却也๣快乐่平安,4年后,她的丈夫终于成了位成功人士。

【启示】世界上的很多事情,开始的过程很相似,但是结局却天差ๆ地别ี,而最终起决定作用的往往是情绪或者心态。从小,有人教我们写字,有人教我们算术却很少有人教我们管理情绪!

养身之前先学会养“心”。

冷静不会说错话,心静不会做错事。

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第三章情智管理实验室1

为了有效控制和改变自己和他人的情绪,我曾经自主研发过套针ฤ对现代人的心理自助训练课程,并将其命名为“情智管理实验室”,主要的训练方แ法是通过对自己和他人内心的认知观念情绪能ม力以及行为态度等进行全面的心理评估,然后有针对性地进行矫正训练。

通过传统文化的熏๱陶和有效的心理训练方法,能够帮助人们确立健康积极的心态,在整个社会倡导种自律进取的社ุ会心理和文化氛围,为2๐1世纪的中国造就千千万万的健康幸福的成功者和家庭。

心灵的四大功能

情绪由潜意识支配,也就是情由á心生境由心造,心为万事之ใ源,万念从心起。

1้忍不忍源于心。俗话说“小不忍则乱大谋”,能忍则不至发怒,不能ม忍则怒气从心而生,影响事态。

2幸福与忧愁源于心。有的人生活虽然不富裕ษ,但活得很开心,整天歌舞作乐,是积极乐่观的人;有的人多愁善感患得患失,是愁苦悲观的人。两者的差别源自其内心观念。

3成败与否源于心。孙中山先生有个ฐ著名论断说:“吾心信其可行,则排山倒海之难,亦有可行之日;吾心信其不行,虽如反掌折枝之易,亦无຀可行之期。”这说明我们内心的人生观念对人生追求所产生的力量是无比巨เ大的。

由此可见,情绪是从内心的想法所产生出来的种生活现象,因此,我们养身之ใ前最好先学会“养心”。养心之前๩,先了解我们自己้的内心,了解心识作用的运作道理。根据长期的研究分析和总结,我将心灵运作过程分为下列4个功能。

1感受功能。即内心感受外界刺激产生神๰经信息的功能,简称为ฦ感识。

2๐储藏功能。即储存记忆想法观念认知的功能,简称为藏识。

3觉知功能。即神经信息产生感觉知觉和情绪觉知的功能ม,简称为ฦ觉识。

4思想功能。即思和想思考思索衡量考虑想象的功能,简称为想识。

本文心灵哲学的“感识”“觉识”“藏识”“想识”与佛法唯识论法相宗中的八识论名词非常相似,但其意完全不同。

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