这些事情终于引起学校注意，经过个礼拜的调查，将正卧床不起的老夏开除。
还有个家伙近视，没看见前面卡车是装了钢板的，结果被钢筋削掉脑แ袋，但是这家伙还不依不饶，车子始终向前冲去。据说当时的卡车司机平静地说：那人厉害，没头了都开这么快。
我拍拍老夏的肩膀说：这个交给你显然太简单。
老夏马上斗ç志昂扬：是不是你们打算换我上?
老枪说：呀你还真认真了?死了就死了，再编个不就得了，要不我下集让丫ฑ活过来?
于是我去质问老枪：你怎么把这人给撞死了?
像少年啦飞驰第部分7
韩寒五年文集
韩寒五年文集
于是我只好又安顿ู下来。我强烈企盼着小曼的远方来信。十月份时我收到封快件，小曼说她要来上海。我吓得魂不附体，想她见到我应该是何等的失望，便去信告诉她上海这地方แ非常复杂。
这类专为百万\小!说而来者洁身自好也罢，偏偏有人蓬头垢面，指甲留แ得比头发长，看几页ษ后把小指偷偷地探进鼻孔，屡挖不爽，好不容易拔出来后把大拇指扣到小指上，“砰——”声，铿锵里不乏轻松，堆黑东西刹那无踪，至于被弹到哪里去了，无法追究。原以为此人就此作罢，谁知他改进工ื具，用食指大挖特挖，像是隋朝开运河，拖出手指黄液ຂ，无奈弹不出去，遂擦拭于书上。
这毕竟是极少数人的行为ฦ，绝大多数人去书店里只为ฦ百万\ຒ小!说，况现在有的书别ี看厚厚几百页，但字数却并不多，每个字都被撑得方圆厘米大，字距更是被拉得放个ฐ手指盖不住个字，两个字天各方แ，看页ษ不过是扫眼耳!效率高者个ฐ下午泡在里面可以通读个柜的书，有鉴于此，各地图书馆纷遭冷落。
至于韩寒是哪路小混混，这里有篇我曾发在新า民晚报上的文章可以说明，韩寒是完完全全彻彻底底反对现在教育制度的小混混。
尽管情节不曲折，但小说里的人生存着，活着，这就是生活。我想我会用全中ณ国所有r这个ฐ词不好表达，中文难以形容，至少是出版过书的r里最精彩的文笔来描写这些人怎么活着。
林雨翔没有钱荣那ว样战备精良，士气上输了三分，说：“可能ม吗？是集体评选的。”
钱荣笑得更欢了，说：“你们今天是不是内乱得不行了？是不是——自相残杀了，人都死得差不多了，你才被选上的？”姚â书琴在边哈哈大笑，仿佛古代打仗时的战鼓，虽不能ม直接杀敌，也可以为ฦ这句话增加不少气势。
林雨翔撒个谎道：“晚上熄灯后寝室的人都听我说历史故事。”这个谎有三层深奥的含义แ，是他林雨翔口才极好，全寝室的人都听他说话；二是他林雨翔历史知识丰富；第三层最妙——假使后面的口试没发挥好，理由可以是现在不是晚上熄灯后，这点看来，林雨翔的口才仿佛隆冬时的脚๐，白天被严严实实地裹起来，不能ม轻易示ิ人，到เ了晚上方可显露。
问：“具体点呢？”
“那只有rr了。”
宋世平听挥手说：“你肯定搞错了，换个。”
如此打击以后，林雨翔领悟到，知人知面不知心不及知人知心不知面的痛苦。
正当他满怀希望时，人影突然消失了。鼓起的兴奋下子消เ散在无垠夜空里。
林雨翔身冷汗，怪自己忘了看梁梓君的校徽，又暗暗想怎么人逢到毕业班，新า人像春天的小苗般纷纷破土而出。
“是吗？我怎么没听说你，叫什么？噢——林雨翔的大名？”
沈溪儿偶见朋友，不愿意再划船了，要拉着去玩。林雨翔追上去严å肃道：“喂，马德保说了，不准——”
训完后迎接。船快靠岸了，拢了拢头发，对沈溪儿嫣然笑，说：“你也在这里啊，真巧ู。”然后小跨步要上岸，不幸估计不足，差ๆ点跳水里，踉跄了下。林雨翔忙要伸手去拉，沈溪儿宁朋友死也不让雨翔玷污，拍掉他的手，扶住。惊甫未定，对林雨翔赧然笑。林雨翔怔住，杜甫的佳人第个被唤醒，脑แ子里幽幽念着“绝代有佳人，绝代有佳人”。第二个苏醒的是曹植的美女赋“美女妖且闲”，这个念头只是闪过；马上又变成西厢记里张生初ม见崔莺莺的情景“只叫人眼花缭乱ກ口难言，魂灵儿飞在半天”。然后变性，油然而生红楼ä梦里林黛玉第次见贾宝玉的感受：“好生奇怪，倒像在哪里见过的，何等眼熟！”畅游古文和明清小说番后，林雨翔终于回神，还个ฐ笑。
我看完这个故事，首先想到的是b怎么เ向的家里人交代，但肯定不能写这个，想要拿高分，你想到เ的定要和出参考答案那人想到的是样的，当然，你可能想到的是你自己้也喜欢户外运动，看中户外运动店里双鞋子，但是太贵了，上次去砍价没有砍下来，跟爸妈说又不知道他们给不给这钱。更加可能有人看完文章第个想到เ的是这次作文肯定又写砸了。
不过不行，这个属于偏题。
偏题的意思就是说，你不应该这么想。
说穿了就是，你跟我想的不样，你这篇就不是好作文。
其次，议论文这种文体是种很落后的不应该存在的文体，因为ฦ根本没有什么可议论的，既ຂ然标准只有个ฐ，那议论个屁。而且在我隐约的记忆里，议论文有个公式，有什么เ论点论据之类，而且前后不能颠倒，还定得引用材料里的原文，并要有自己้看见的或者自己้编出来的名人小故事，什么居里夫人废寝忘食啊，牛顿拾金不昧啊，爱迪生为了亲情放弃学业啊，反正半得是自己้编的，这次是爱迪生，下次样的事就改伽利ำ略了。事情可以自己้编，但人定得有名。样的拾金不昧，牛顿是个例子，但隔壁住的大爷就不是个例子。最后再重申下自己้揣测的参考答案的观点。文章之ใ无聊乏味，不是般常人能够阅读。教师也真不容易，下读好几十篇，还居然能ม分出优劣。反正我到เ了那份上只能凭谁写的字好看给成绩了。
最后，定要就这件烂糟事写8๖00่个ฐ字以上。其实，上面的故事我真想用句“真勇猛”就完了，但是不行。写过作文的人都知道，没话凑话是最痛苦的，这样凑出来的文章，不论写的人或者看的人都很痛苦。我实在不明白，对件事情我就只能发表600่个字的看法，这到底有什么เ错?
次我收到封读者来信，信里面是张他们学校的语文试卷，试卷里有我的篇文章的个ฐ章节，文章的题目叫求医，然后有八个ฐ选择题。我从未想过我的文章可以入选试卷，于是很细心地完成了考卷，结果发现我只做对了三个选择题。其中个是画线处应该填的是什么词，我不慎选错。最最荒谬的是，我居然选择错了画线句作者想要表达的意思。
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语文的问题2
我真弄不明白为ฦ什么中国的语文喜欢把别人的文章字句加以拆解，并强行加上后人的看法，或者说是出题目的人的看法，当学生提出不样的观点时，会有人说：错，作者不是要表达这个ฐ意思。而且选择的文章八成作者都是上个ฐ世纪就死了，真是死无对证了。
可是，这是对死去的写了辈子文章的人的最大不尊重。就像张国荣死了样，猜测他的死因其实没有什么意义了，他肯定有自己的想法，我们谁都不知道，所以谁都没有资格断定。说真的，谁知道鲁迅写我家门前有棵枣树，还有另棵枣树是什么意思，可能ม什么เ意思都没有，自己想玩票呢，或者说写了棵以后忽然记起来还有棵呢。反正我不敢断定，因为我不知道。
如果真要出这样的题目，那ว答案也定得是无穷的，除了不知道和滛秽反动的，想到เ就有分数，比如写了棵忽然想起来另外棵还是枣树这个ฐ答案，也应该是满分。
我写三重门的时候，出现了两ä次“张落寞的脸消融在夕阳里”，次还是结尾。作者想表达什么เ意思呢？为什么เ连用两ä次呢？是前后呼应体现主人公的落寞吗？作者给出的答案是，作者觉得这句话很好，但是因为写作时间拉得过长，写到เ最后时忘了前面用过次，所以不小心又用了次。
我的长篇小说像少年啦飞驰里出现过些人物，但是到后来就再也没有交代，为ฦ什么？
是因为ฦ这样体现了人生的飘忽和沧桑，很多生命都像过客样闪过，都不能在人生里留แ下痕迹而感到的无奈？
不是。
是因为像少年啦飞驰是段段写的，作者没有打草稿，有些人写到后面就忘了使了。
回答“写丢了”样满分。
我参加过很多次学校的作文比赛，成绩之ใ差，让人发指。和现在不样的是，我现在基本上能够写我自己้想要表达的东西，已经到达爱谁谁的地步，但是当时落笔的时候某些词句还要考虑上面的导师们是否喜欢，这些都是小事，虽然自己้心里不是很舒服，可是别ี人很少能ม发现，而且不伤害到เ整体的形象，就像穿了双自己极度厌恶的袜子上街样。不过有的时候就会想到我的观点是不是别人喜欢，或者把观点表达得委婉点甚至换个相去甚远的观点。
这样写作文真的很累。感觉自己้如同个按摩小姐样，自己้辛苦的同时还要不断察言观色考虑客人舒服不舒服。比赛下来，般我的名次是三等。不过这完全没有可以伤心的地方，因为你只要看看等奖的文章，基本上也是属于不知所云感情虚假类。
总之我觉得：
作文是种独立于文学之ใ外的东西。除非哪天你学校的学生须知也能拿诺贝尔文学奖。
很多人的观点认为，想写好的文章定要多百万\小!说，成为ฦ大师定要看过很多书。我想，这话肯定是从来写不出好文章的人说的。我觉得这个ฐ观点是错误的，好比想进国家队定要多看球赛样。我敢保证我们的国足们在没有赌球的情况下很少半夜爬起来只为看场德甲â联赛，因为那ว是球迷的行为。我觉得样的，看很多书也只是文学爱好者的行为，可能知道的东西会很多，甚至知道很多犄角旮旯里的作家的写作风格是什么样的拿过什么犄角旮旯ຕ里的奖，但是充其量不过是电视转播的球赛里那两个什么都知道，甚至看到เ贝克汉姆脚传球能ม脱口而出十三年前的某某某也在什么比赛上相同的位置传出个相同的球胡贫的解说员样。真正风光的都在上面踢球呢。
所以，在文学上，学历越高，看的书越多，到最后能做的只能是个ฐ文学评论家。
虽然这样，我还是建议大学以下的学生，无论什么เ书，能ม看的还是都要看，因为在那样的岁数里，看多少都不能ม算是太多的。
等到我真的写自己้要表达的东西的时候，我发现学校除了让我识字以外，初中ณ以上的语文教育，包括无数的名作分析，对我来说没有任何的帮助。真想写点东西不像上学的时候写议论文了，还拼命想着要加点名人小故事或者格言之类去怎么เ样，真正好的文字在说服人的时候根本不需要举ะ例子玩数据，更不需要名人名言之ใ类。名人有的是胡说或者是正儿八经说但是说错了的时候。很多人无论写东西或者辩论什么เ的时候，特喜欢把个七八个ฐ世纪前就死了的人说的些话拿出来想当法律使。
有的人在教训我的时候喜欢说：孔子说过什么什么เ什么什么，孔子是说过，但孔子说过什么เ和我要去做什么或者已经做的什么有什么关系吗？先人也很可怜，引用他们的很多话，很多时候不是因为尊敬他们，而是凑巧他们和自己想的样，利ำ用下这些话，去反驳或者批评个和自己想的不样的人罢了。
总之ใ学校里学的那ว些行文的模式和思维的方式，也就是为了最终拿张文凭而已。但万根深蒂固，就算你是个博士，也只是比个普通高中生多考了几次试而已๐。或者说，你比作者还明白飘是怎么写出来的，却怎么เ也写不出飘。我只是希望，每个学生都可以保留自己真实的面。未必要在很多时候显露。学校所教授的事情，很多是因为考虑有太多的人，而对自己来说，自己้只有个ฐ。戏结束后人还太入戏，也只能ม是个戏子。
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语文的问题3๑
我们从小学开始就学习语文，那ว时候语文是最重要的学科，其实我们不应该过多地评判小学的语文教学怎么เ样，来无论它怎么样，到เ初中的时候基本上能够认识你能见到เ的大部分的字，已๐经很不错；二来我已经忘了当时是怎么学的。
可是，中国小学的语文教育模式好像直沿用初ม中高中，初中ณ的语文教育已๐经显得重要性不大了，到了高中，语文就完全是个陪衬，属于虽然可有可无但是不能ม没有的。语文从教会人认字之后就完全是个束缚人的想象力的课程。尤其可笑的是对于些所谓精彩段落的背诵和默写。
首先的问题是我觉得那些精彩的段落基本上没有个ฐ是精彩的。
其次，就算它是精彩的也没有必要非得把它背出来。
关键是，如果这当做是记忆力的种训练的话倒也罢了，但是这往往被套上各种理由á。这样的背诵其实对于语文或者写作是没有任何意义แ的，我想无论如何，我上文很多话都比课本中要求背诵的几乎用800个ฐ汉字来形容棵树的段落精彩，但纵然那ว样的精彩，我作为ฦ作者本人都完全不能背下来。所以可以想象当时的学生要有多么痛苦。
更加难以理解的是，背诵的内容往往要出现在试卷的阅读分析里，并且故意挖空些地方让你填词，当然不能自己发挥，哪怕你想到比原话精彩10่0倍的语言。不仅是这样，挖空的词语般更是让人发指：文中ณ画线的地方แ应填词语是“居然”还是“竟然”。
我想，在学生经过了这么多年的语文培训以后，给人篇背诵的段落在考试的时候“分析”，学生老师出参考答案甚至弱智的人都能拿高分，惟独原文作者本人不及格。
但是因为以后政治课里又加了很多比棵树还要无趣的东西需要背诵，所以语文的背诵内容就被比了下来。
背诵这个东西没有任何意义แ和帮助的表现在于，我现在什么都不记得了。不是因为四年没在学校里。我发誓我四年前除了能背出些公式以外，语文政治历史，苏联的十月革命是什么时间爆发的，就完全不记得了。我在考试前背诵了无数某某某是什么时候生的什么เ事件是几月几号发生的，在考试后就结束了他们的生命周期。不是我记忆力不好或者故意夸张，原谅我真的只记得十月革命是在十月份发生的。
我想，大部分的凡人应该和我样，我们的确是将这些东西背出来了，可是那ว又代表什么，代表个礼ึ拜以后又忘记了？包括班长或者什么学习委员都样，谁都没有把这些东西当做自己真正喜欢的东西对待，你我生最爱歌曲的歌词，你我第次向人表白说的话或者第次被人抛弃时别人的话到现在应该都不会忘。
记不住的，怎么都记不住。
语文教师在学校里的地位其实是很值得同情的。因为不要管中ณ高等数学在现实的生活中是否对普通人有实际的意义或者是体育在学校的重大规模考试中ณ几乎没有地位，我想若我是语文老师，我肯定会很羡慕数学老师能算出块不成形状的物体的面积或者体积，哪怕能很快知道小明家的母鸡两ä天下三个蛋，小红家的母鸡六天下九个蛋，过多久两ä家的鸡可以下样多的蛋，或者我会羡慕体育老师可以将如此重的铅球掷出十几米远，但是苦于自己没有什么เ过人的地方。我不能当着任何人的面把篇文章分析了来显示ิ自己้。只能寄希望于自己有手好字了。
在很多人的心里似乎语文老师比数学老师和蔼，可能我觉得语文本来就应该是种宽容度很高的学科，但是发展到เ现在这样的地步，我们不能ม光说是老师的责任，或者教委的责任，学生样有责任，还有很多人应该为此负责，因为件好事情往往是个人随手做就可以，但是件坏事情就需要各行各业的各种人齐心协力才能完成。
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大学生的问题
中ณ国现在的学生有很多的问题。其实中国历代的学生都有问题，全世界ศ都是这样，可是因为教育方式的不同，别ี的地方แ的学生表现的问题都比较丰ถ富多彩，就算错也是错得五花八门，中国学生的问题往往翻来覆去都是这几个。
有次在做个ฐ谈话节目的时候，有个ฐ大学生站起来对我说，可能你写东西的能力比我们强，但是你的综合能力是远远不如我们大学生的。
不可思议居然还有在花父母钱上学吃饭的二十几岁的人洋洋自得自己的综合能ม力。
我接触过很多的公司，大学生是最眼高手低又什么都不会的人。不知道怎么和人谈事情能ม够成功，不知道怎么自己้独立去解决事情，不知道事情出了变化后应该怎么เ解决，因为这些在学校里都没有学过。
可能他们忽略๓了老板们需要的是他们能ม为自己้多办事情，办成功事情，并不是要你知道这件事情在宏观经济中有什么样的社会意义。可能今天的任务就是公司的传真机坏了，给你10่00块钱去买台市场零售价应该是13๑00块钱的传真机来，或者是个ฐ小时里把它随便抱去给修好了。
我的有些酒肉朋友自己也当老板，他们的用人原则是坚决不用应届大学生，不是他们排斥大学生，大学生他们喜欢着呢尤其是女大学生，但是涉แ及到自己的公司用人方แ面，这点从来没有打破。我们见过无数自信无比的大学生，觉得来这里就是看得起你们，当然老板们有的是人看得起，也不缺这几个。还有的说的是大实话，我们主ว要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么เ来着？
要应届大学生比要了个ฐ女还麻烦，首先怎么做都要从头教起，不能上来就发挥作用，先把学校里学的都忘掉，然后忘来忘去没忘掉的可能ม才是很少点有用的，最后好不容易教得能做点事情了吧，天之骄子的本色又出来了，觉得自己委屈了，觉得老板是傻逼，觉得公司太保守，觉得同事文凭太低，自己้本事多大啊，开个ฐ小卖部ຖ还恨不得能ม上市呢。