他说：“我为这个班受过委屈，没有个人为我打抱不平。”
我跟男孩说：“你曾经是个ฐ好班长，现在能不能重出江湖？”
320่0个第手教育实例——全程指导英才成长
2中国教育界领军人物全国十大名牌教师——已๐经改变无数孩子的命运
家长找到我。我告诉他们：“在家不要责怪他，别ี搞得片愁风苦雨的，要让孩子感觉家里很温暖，值得留恋。你们也别ี再提高考和学习，让孩子自己好好反省。如果他主动找你们，也尽量聊些轻松的话题。孩子现在心情郁๗闷，要给他段时间和空间，让他自己多说。否则，他又得出去，上网吧，找女孩。”家长也是依计而行。
终于，有天，孩子说：“爸，妈，我想复读。”
于是，父母带着孩子起来见我。
孩子坐在我面前，就哭开了，说：“我对不起爸爸妈妈，请您给我次机会，看我怎么表现。”
我拍着他的肩膀：“中ณ国有句老话，浪子回头金不换！你高高二学得那么好，经历了这么多伤害之后，与过去决裂ฐ，焕发的动力将是无坚不摧的。我估计，你明年都有考清华北大的能ม力。”
他咬着嘴唇：“我觉得我也能行。”
我鼓励他：“那ว你就重整山河，现在开始准备复读吧！”
父子俩临走的时候，爸爸说：“孩子的手机怎么处理？”
这下提醒了我，确实，家长还提到เ过孩子有手机依赖症，天天抱着短信发来送去，分钟็也离不开。只是没想到เ，家长把收手机的“球”踢给了我。
于是，我对孩子说：“这就看你个人的决心了！你如果连这么เ点诱惑都抵挡不住，那ว也太脆弱了。高三这年，你又怎么เ能走得更高更远呢？如果你真有决心，在这年创造辉煌创น造奇迹，第件事就是拿出行动来。拒绝诱惑，就比如个人戒烟。我想戒烟了，第个行动就是把兜里面的烟，全部掏出来，或者烧掉，或者扔掉。如果还说，我抽完了这盒再戒烟，这种人肯定戒不掉。定要有决裂ฐ的行动，才是迈出成功的第步。”
孩子被我说得热血，说：“王老师，我跟您表个ฐ态，这年，我和手机刀两ä断ษ。”转身，他就把兜里的手机掏出来，交给了他爸爸。
我说：“这就对了！就冲这点，你这个ฐ学生我收定了。”
去年教师节，我20่06届的个学生来看我，来就说：“王老师，我可叫您给坑苦了！害得我家徒四壁啊，天到晚过着清心寡欲的日子。”
这是怎么回事呢？
这个女孩上中学时，有段时期成绩急剧ຕ下滑，完全不在状态。据我观察，也没有早恋抑郁的迹象。找不到原因，我只好跟她家长联系了。我般不轻易给家长打电话，要打也是报喜不报忧。有些家长在我担任班主ว任的三年里，从来没有接到我的次电å话。越是问题孩子，我越是不找家长。为什么เ呢？家长看老师来找了，更加如临大敌，反而添乱。
我往学生家里拨电话，通了，接听的却是那ว个女孩！我听就知道，同时有几个ฐ分机串在块儿。我说：“跟你爸爸通个ฐ电话行吗？”那边她爸爸也拿起了电å话，于是我们约好第二天见面，沟通下。
第二天在我的办公室里，我问孩子的爸爸：“家里的电话为什么เ是孩子接的呢？”
她爸爸说：“还没有等我拿起来呢，她总抢着接。”
我又问：“她房间里还有电话呀？”
他说：“有。”
“那ว你孩子房间里还有些啥呢？”
“电视电脑แ音响。”
我严厉地说：“不止这些，你孩子还有手机！你为ฦ什么เ给孩子配备这么多现代化设备？你能量大，交际面广，家里的绝大部ຖ分电话都是找你的，而且都是在晚上甚至在午夜打过来，这对孩子的生活和学习，能不造成干扰吗？”
她爸爸开始不安起来。
“终于知道你孩子学习为ฦ什么เ每况愈下了。看她在学校也没什么异常，就感觉哪儿不对劲儿。孩子的房间里，最先进的电å子设备应有尽有，在人大附中ณ恐怕都处于领ๆ先水平。可她现在主ว要的任务是学习，你应该在她房间里尽力创造出学习的氛围呀！放这么เ多东西在里面，她能ม够沉下心思学吗？做作业的时候，遇到个难题，遇到个烦心事，她就不想做了；会儿看会电å视吧，会儿听会音响吧！再不然，好不容易头脑进入状态了，个ฐ题快想出来了，‘叮叮叮’电话响了。接吧，思路就断ษ了；不接，它老是响。你说说，她怎么专注？会有好效果吗？能ม养成好习惯吗？我不知道，你想把孩子培养成什么样人，就算是培养商业奇才，高中也不是做这个事的时候！”
席话引起她爸爸满腹的内疚。
我接着说：“再穷不能穷教育，再富不能ม富孩子。不能ม穷教育，说明我们在教育问题上，要舍得投资。但是，不能富孩子，因为孩子的学习环境，应当处在个ฐ适度清贫的状态。给孩子创造个没有干扰的环境，她才能ม安安心心学习。你孩子之ใ所以成绩退步，就是因为家里的氛围过于奢华，太现代化了，五光十色，没法保证高效率的学习。”
不久，我们合力劝说孩子，她自觉把现代化电器都交出来了，环境好了，成绩也提高了。
从前，有只深山中的猴子，总是喜欢看山中的两个ฐ老神仙下棋。这只猴子来到เ世间，与人下棋，时全国无敌手。国王感觉颜面扫地，于是下诏：谁下棋能ม胜过这只猴子，重赏之ใ！位大臣上前请往，却要求在比赛现场放盘水蜜桃。猴子在下棋时，总是三心二意，不时地瞧着那盘桃子。下棋到เ半，猴子弃棋认输，抢了那盘桃子就跑！
诱惑就是猴子眼前的那盘仙桃，谁又能ม想到，制造诱惑的竟然是我们这些成天为ฦ孩子劳神费心的父母呢？
二
我们家有个书房，女儿上高中那ว会儿，常常是她在书房里写作业，她妈妈在客厅看电视。
我跟女儿说：“你妈在外面看电å视，你受不受影响呢？”
“当然受影响。”孩子很有点心不甘，情不愿。
我就说：“我们看电视只看画ฑ面又没有声音。”的确，怕影响孩子，她妈妈总把电视调到无声。“电å视没有声音也能影响你吗？”
女儿撅着嘴：“反正我只要看着客厅里有人在看电视，心里就多了份关注。有时候喝水或者去卫生间，有意无意地瞅上两眼。如果那个ฐ节目还挺好，就分心。”简直有些愤愤不平了。
我以为女儿只是个ฐ别现象。第二天向班里的孩子调查：“你们学习的时候，父母看电å视影响你们吗？”
“当然影响了。”学生众口词，纷纷说：“学习中间我们出来吃个水果，扫两眼电å视，爸爸妈妈就急不可耐地催我，快回去，学习去！”
我说：“那你们对家长看电视怎么เ想？”
“不平衡。凭什么เ我们在那里拼命学习，家长就啥事也没有？他们晚上都守在那ว个电视机跟前，我出来溜两眼还要被谴责。”
后来，为了在家里给孩子做出表率，营造好氛围，我们开了个家庭会。
我提议：“高三这年的核心任务就是为倩倩创造个良好安宁的学习环境。所以，我们家里的电å视机，咱们能不能封起来？”
没想到，三人表决，致通过。于是，我们就把电视机封了起来。单单放在那里不行，还把包装纸箱扣在上面。然后三个ฐ人块贴上封条，共同约定：只有到เ2๐0่06年6月8日，高考结束的当晚才能打开电å视。平常要看，必须协商，三人块把封条撕开了才行。
没有看电视的困扰，家里的生活变得特充实。每天晚上，各人干自己้的那ว份事。百万\小!说的百万\小!ำ说看报的看报备课的备课，少了份诱惑，多了份安宁，多了份书香。现在，女儿每每提起那ว段日子，都很怀念。
反过来看，家长在外面疲于应酬，回到家还高朋满座，觥筹交错，让孩子怎么เ学习呢？还有些家长自己้呼朋引伴搓麻将，还要求孩子学习多好多好。孩子提反对意见，父母还自以为ฦ是：“因为ฦ我成功了，所以我搓麻将消遣下，将来你成功了，也可以搓麻将嘛！”家长这样，孩子能服气吗？
家长没有起到什么榜样作用，更谈不到丝毫鼓励，动辄拿着自己当年怎么怎么着，创业艰难，商场鏖战。你看我现在多么有钱，多么有权，我现在做事，多么轻松，所以你得给我好好学着点！这些教育方式和内容，只能助长孩子的公子哥习气纨绔子弟作风，不会在孩子身上产生任何正面影响。
不久前，位家长急切地要见我，说她快被孩子折磨得崩溃了。孩子沉迷于网络，家长用尽了切办法也不能ม让他回头。在办公室里，我见到เ了这个孩子。过去，无论学生，还是家长，见到我都是很激动的。但这孩子不同，他表现出种敌对的态度，两眼发直，看就知道陷得很深了。
要想改变这孩子，必须ี先融化他拒人于千里之ใ外的冷漠。
我问他：“我不懂ฦ游戏，但我看到很多人对此着迷，你能ม不能告诉我，它到เ底好玩在何处？”
孩子没想到我竟然这样开场，自然是滔滔不绝。谈及决斗ç的快感，升级的喜悦，拼杀的刺激，眼里放射着兴奋的光芒。
我问他：“你在享受这些的同时，有没有过负罪感和空虚感？”
孩子沉默良久ื，点了点头。
我感觉教育的契机到了，就说：“你是个懂事的好孩子。能不能ม把你怎样进入网络的经过回忆遍？”
孩子说：“之ใ前我学习还算好，常听同学们议论网络游戏，感觉好奇，就试着玩了几次，没想到เ点点陷了进去，发展到不顾切的程度。每次玩得昏天黑地之ใ后，又感到内疚。特别是看到เ爸爸妈妈哭红的眼睛，也次次想回头。但学习上落下的功课太多，遇到困难，脑แ子里就会浮ด现出游戏的情节，就又被牵着进了网吧。”
我安慰他：“从现在开始，别去网吧啦。实在想玩，让家长在家里装套，他们同意了，你再玩会。这样逐步淡忘，可以吗？”
孩子回答：“只要爸妈愿意，当然可以。”
我又跟家长做工作：“你们放心，照ั我说的办！第步就是把孩子从网吧里拉出来，还要允许他有反复。只要耐心冷静，全过程在你们的监控下，让孩子戒除网瘾不是问题！”家人高高兴兴地回家了。
个月后，家长打电å话给我说，回去之后的头个星期，孩子心扑在学习上，问他要不要玩游戏放松下，都不理不睬的。到เ了第二周，有次妈妈回家，竟然发现孩子关在屋里，偷偷玩着游戏。妈妈顿ู时怒火中ณ烧。但想起我的劝告，硬是面带微笑，站在孩子身后，静静看着他玩到通关。孩子兴高采烈地回头，又内疚又害怕，等着妈妈发落。
谁知妈妈说：“孩子，你已经有了很大的进步，妈妈知道你不可能下子全改掉。过去看到เ你玩游戏，妈妈不是打就是骂，现在感觉你的心理压力也很大，是妈妈对不起你。今后咱们起渡过难关，好吗？”
孩子读懂了父母的苦心，难过得哭了。再后来，看到慢慢走上正轨的孩子，父母深深感到，孩子之所以染上网瘾，自己้也有很大的责任。
科学研究显示，好习惯的养成需要2๐1้天，同样，坏习惯的戒除也需要21天。这孩子从痛下决心到病去抽丝再到เ反复，最后巩แ固，前前后后正好是三个多星期。21天，真的很神奇，而更神奇的，是父母的忍耐和坚持。
北京某中学的个学生高考落榜，跟我谈起他的辛酸往事。原来，他的班主ว任曾当着全班同学宣布：“将来如果咱们班有个不过本的，那就是你。”
“王老师，就因为这句话，下子就把我给打下去了，我觉得所有的付出都是白费，完全失掉了竞争的势头。”
我说：“先别怨你们老师。你是个男人，就不能ม争这口气吗？”
他说：“老师，我现在后悔了。当时，我就不应该听任班主任的这种‘安排’。如果奋起反击，用我的实际行动证明她是错的，也许我就不会走到今天这步了。”
话说回来，这位老师的初衷，肯定不是打垮个孩子，或许是时冲动的气话，或许只是次失败的激将法。而对于这种非常想把学习搞好，又暂时走不出困境的学生，需要的不是家长的唠叨，更不是老师的指责；而是减压，以退为进，适度降低目标的种体贴和理解。孩子们长大未成年，你给他点儿阳光，他就灿烂，他灿烂，学习就上来了。你要是“年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，他很有可能从此蹶不振，再无翻身之日了。
位蒙特芮综合医院的医科学生，生活中充满了忧虑：怎样通过期末考试？毕业后到เ哪里开业？这位年轻人拿起了本书，看到了句话，从此不再困惑。